Ed
há 6 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I. Elimina os empecilhos e desafios comuns das instituições escolares, como falta de materiais e recursos adequados, afastamento das famílias, indisciplina, entre outros. Falso, um plano de aula pode ajudar a minimizar esses problemas, mas não os elimina completamente. II. Permite que o professor faça uma previsão das situações e dos recursos que têm disponíveis, adequando suas ações a eles ou reorganizando-se de outra maneira. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois um plano de aula ajuda o professor a se preparar e a se adaptar às circunstâncias. III. Facilita o processo de adequação do conteúdo ao tempo de aula, evitando repetição de atividades e mecanização da rotina. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois um bom plano de aula ajuda a organizar o tempo e as atividades de forma eficaz. IV. Permite a padronização das atividades escolares, favorecendo a disciplina e a ordem por meio das diretrizes uniformizadoras do Plano de Aula imposto. Falso, embora um plano de aula possa trazer estrutura, a padronização excessiva pode limitar a criatividade e a flexibilidade do ensino. Com base nas análises, as afirmativas corretas são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: II e III.
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Ed
há 2 anos
As afirmativas corretas são: I e II. O Plano de Aula é um instrumento importante para estimular o processo de aprendizagem, pois permite que o professor faça uma previsão das situações e dos recursos que têm disponíveis, adequando suas ações a eles ou reorganizando-se de outra maneira. Além disso, o plano de aula ajuda a eliminar os empecilhos e desafios comuns das instituições escolares, como falta de materiais e recursos adequados, afastamento das famílias, indisciplina, entre outros. Já as afirmativas III e IV não são corretas, pois o plano de aula não deve ser utilizado para padronizar as atividades escolares, favorecendo a disciplina e a ordem por meio das diretrizes uniformizadoras impostas. O plano de aula deve ser flexível e adaptável às necessidades dos alunos e do processo de aprendizagem.
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