O planejamento voltado para a área da educação apresenta variações, sendo que o mesmo pode ser:
A) Educacional, curricular ou de ensino
B) Curricular, institucional ou de ensino.
C) Educacional, interdisciplinar ou de alfabetização.
D) Cultural, curricular ou de alfabetização.
A) Educacional, curricular ou de ensino
B) Curricular, institucional ou de ensino.
C) Educacional, interdisciplinar ou de alfabetização.
D) Cultural, curricular ou de alfabetização.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas em relação ao planejamento na área da educação. A) Educacional, curricular ou de ensino - Esta opção menciona três aspectos importantes do planejamento educacional, mas não abrange todas as variações. B) Curricular, institucional ou de ensino - Esta opção é bastante abrangente, incluindo o planejamento curricular, que é fundamental, além do institucional e de ensino. C) Educacional, interdisciplinar ou de alfabetização - Embora mencione aspectos relevantes, não é tão comum como as outras opções. D) Cultural, curricular ou de alfabetização - Esta opção também menciona aspectos importantes, mas não é tão abrangente quanto a opção B. Analisando as alternativas, a opção que melhor representa as variações do planejamento na área da educação é: B) Curricular, institucional ou de ensino.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A) Educacional, curricular ou de ensino. O planejamento educacional é mais amplo e abrange a organização da escola como um todo, enquanto o planejamento curricular está mais focado no desenvolvimento do currículo e o planejamento de ensino é voltado para a organização das atividades de ensino-aprendizagem.
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Complete a frase a seguir. De acordo com o pensamento de PERRENOUD, a respeito da função da escola, sua organização deve se preocupar, sobretudo, com as __________ e não apenas com o_________________, pois as ciências não são um fim, mas são destinadas a servir às pessoas na construção de sua personalidade, na sua realização como ser humano.
Competências, ensino das disciplinas.
Assinale verdadeiro ou falso. De acordo com o Artigo 13, LDB, o plano de ensino deve ser feito pelo docente. Os docentes incumbir-se-ão de:
Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, Zelar pela aprendizagem dos alunos, Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
D) V-V-V-V
Sobre o Planejamento de Ensino. Marque V para alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsos:
Objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais, Conhecimentos a serem ensinados pelos alunos no sentido determinado pelos objetivos, Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem, Procedimentos de avaliação que não possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a função pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle no processo educacional.
C) V-F-V-F
Consiste em um processo de constante reflexão, tem a função de facilitar a reconstrução e reelaboração do educando em relação ao seu processo de aprendizagem. Fundamenta a ideia de natureza evolutiva do processo de aprendizagem. Oportuniza a educadores e educandos refletir sobre o progresso dos alunos. O texto se refere:
Portfólio.
Consiste na organização do processo de trabalho a ser desenvolvido no ano letivo em curso, em cada turma e em cada disciplina específica. Deve considerar os pressupostos estabelecidos no PPP, os Parâmetros Curriculares Nacional (PCN) e Temas Transversais. Sua elaboração é da competência do professor responsável pela disciplina ou pela turma, e deve ocorrer assim que o docente conhecer quais são as suas turmas. Estamos nos referindo ao:
Plano de Ensino
E´ considerado um dos mais rudimentares. Esta´ baseado na preocupação do educador em organizar vários tipos de atividades para realizar durante cada dia da semana e para preencher o tempo de trabalho com o grupo de crianças, entre um e outro momento da rotina (higiene, alimentação, sono e outros). Resume -se a uma listagem de atividades a serem desenvolvidas. Por exemplo: Segunda-feira: Modelagem com massinha, quebra-cabeças, audição de histórias, preenchimento de exercícios em folha mimeografada. Em qual planejamento o texto se refere?
Planejamento baseado em listagem de atividades
é o “[…] processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares.” (VASCONCELLOS, 1995, p. 56). O texto se refere a qual planejamento?
Planejamento Curricular
No dia 24 de abril de 2007, o Governo Federal lançou o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Com qual propósito o plano foi lançado?
promover a melhoria da qualidade educacional
Sobre o planejar imperativo. Marque V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas.
Planejar é transformar a realidade numa direção escolhida, Planejar é organizar a própria ação (de grupo, sobretudo), Planejar e´ implantar “um processo de intervenção na realidade”, Planejar é agir irracionalmente, Planejar é dar certeza e precisão à própria ação (de grupo, sobretudo), Planejar é explicitar os fundamentos da ação do grupo, Planejar é por em ação um conjunto de técnicas para racionalizar a ação, Planejar é realizar um conjunto orgânico de ações, proposto para aproximar uma realidade a um ideal, Planejar é realizar o que é importante (essencial) e, além disso, sobreviver... se isso for essencial (importante).
C) V-V-V-F-V-V-V-V-V
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