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Ao iniciar o Tema 5 da Aula 2, sobre aprendizagem significativa e sua relação com as metodologias ativas, entendemos que a aprendizagem significati...

Ao iniciar o Tema 5 da Aula 2, sobre aprendizagem significativa e sua relação com as metodologias ativas, entendemos que a aprendizagem significativa exige do professor uma postura diferente daquela das metodologias tradicionais, pois aprender de forma significativa também implica planejamento docente. A respeito dessa temática, analise as afirmativas a seguir, julgando sua correção: I. Ao planejar a sua aula na perspectiva da aprendizagem significativa, o professor deverá contemplar diversos elementos, procurar conhecer o contexto social, familiar, econômico do estudante, a fim de estabelecer possíveis relações e mobilizá-lo na busca por essas relações. II. No âmago do processo de tornar-se protagonista de seu aprendizado está implícito o envolvimento ativo do aluno, que requer o fazer, o voltar-se para a recepção, para a observação e para a transformação do conhecimento, o que irá resultar em diferentes níveis de aprendizado. III. A aprendizagem significativa consiste simplesmente em fazer relações e depende somente das aproximações com as vivências do aluno. IV. Aprender significativamente requer entender o ensino-aprendizagem como um processo individual, em que o aluno assume o controle pelo seu aprendizado. São corretas apenas as afirmativas:

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Apenas as afirmativas I e II estão corretas. A afirmativa I está correta, pois ao planejar a aula na perspectiva da aprendizagem significativa, o professor deve considerar diversos elementos, como o contexto social, familiar e econômico do estudante, a fim de estabelecer possíveis relações e mobilizá-lo na busca por essas relações. A afirmativa II também está correta, pois no processo de tornar-se protagonista de seu aprendizado, o aluno deve se envolver ativamente, observando, transformando e construindo conhecimento, o que resultará em diferentes níveis de aprendizado. A afirmativa III está incorreta, pois a aprendizagem significativa não consiste simplesmente em fazer relações, mas sim em estabelecer conexões entre o novo conhecimento e o conhecimento prévio do aluno. A afirmativa IV também está incorreta, pois a aprendizagem significativa não é um processo individual, mas sim um processo social, em que o aluno interage com o meio e com outras pessoas para construir seu conhecimento.

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