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7) O psicopedagogo pode lançar mão de vários recursos para a intervenção específica em raciocínio lógico-matemático. Leia e associe as duas listas ...

7) O psicopedagogo pode lançar mão de vários recursos para a intervenção específica em raciocínio lógico-matemático. Leia e associe as duas listas a seguir, que trazem os recursos e sua aplicabilidade. Recurso: I. Material concreto II. Jogos pedagógicos III. Situações do cotidiano IV. Tecnologia Como utilizar: A. Por exemplo: organizar a agenda para estudar, organizar uma festa de aniversário ou uma viagem em família. B. Portais de matemática, que apresentam aulas e sequências didáticas para o estudo de temas específicos. Existem também exercícios e aplicativos divertidos, jogos diversos e desafios. C. Conjuntos de miniaturas (animais, instrumentos musicais, carrinhos, bonecos, panelinhas, plantinhas, bolinhas) para trabalhar conjuntos, quantidade, números e numerais, resolução de problemas e operações básicas. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas: Alternativas: I – C; II – A; III – D; IV – B. I – C; II – D; III – A; IV – B. I – D; II – B; III – A; IV – C. I – D; II – C; III – B; IV – A. I – B; II – C; III – D; IV – B. Código da questão: 63111