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Método Didático

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Para iniciar um plano intradisciplinar o primeiro passo é escolher um Tema Contemporâneo Transversal. Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta um TCT: a) religião b) cultura popular c) economia d) alcoolismo e) meios de comunicação
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Leticia Fernandes de Souza

há 2 anos

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Leticia Fernandes de Souza

há 2 anos

TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO Prova presencial
8 pág.

TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO Prova presencial

UNIFACVESTEAD

Respostas

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há 11 meses

Para identificar um Tema Contemporâneo Transversal (TCT), precisamos considerar qual das opções abrange questões que podem ser discutidas de forma interdisciplinar e que são relevantes na sociedade atual. Analisando as alternativas: a) Religião - Embora seja um tema importante, pode ser mais específico e não necessariamente transversal. b) Cultura popular - Este tema pode ser considerado transversal, pois envolve diversas áreas do conhecimento, como sociologia, antropologia e comunicação. c) Economia - Também é um tema relevante, mas pode ser mais restrito a questões econômicas específicas. d) Alcoolismo - É um tema importante, mas pode ser visto como mais específico e não tão abrangente. e) Meios de comunicação - Este tema é bastante atual e pode ser discutido em várias disciplinas, como comunicação, sociologia e tecnologia. Dentre as opções, a que melhor se encaixa como um Tema Contemporâneo Transversal é: b) cultura popular.

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Craque NetoCraque Neto

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há 2 anos

A alternativa que apresenta um Tema Contemporâneo Transversal (TCT) é a letra E) meios de comunicação. Os TCTs são temas que permeiam diversas áreas do conhecimento e que estão presentes na sociedade atual, permitindo a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos.

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A transversalidade no currículo escolar, de modo a inserir os temas contemporâneos transversais (TCTs), é possível por meio da utilização de metodologias que trabalhem com projetos ou problematização.
Sobre essas metodologias, marque a alternativa correta.
a )O professor é um crítico reflexivo e delimita os passos para a resolução dos problemas ou para a efetivação do projeto que deve ser realizado pelo aluno.
b )O aluno é participante ativo de todo o processo, realizando todos os passos planejados pelo professor, sem questionamentos.
c )O professor é um facilitador que define os passos para a execução do projeto ou para a resolução do problema, a fim de que o aluno não tenha que fazer isso.
d )O professor não é o centro do processo de ensino e aprendizagem, mas um mediador, e o aluno é um copartícipe desse processo.
e )O aluno é um executor do caminho escolhido pelo professor para a realização do projeto ou para a resolução dos problemas.

Preencha as lacunas a seguir e, depois, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
a ) no currículo, disciplinaridade, contextualizada, ideias e informações
b ) na proposta, interdisciplinaridade, integrada, opiniões e fatos
c ) no projeto, multidisciplinaridade, integrada, ideias e informações
d ) no currículo, interdisciplinaridade, contextualizada, opiniões e conteúdo
e ) na proposta, disciplinaridade, fragmentada, opiniões e conteúdo

) Com base na LDB n. 9.394/1996, são apresentados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento que auxilia na elaboração do projeto pedagógico da escola e do plano curricular, bem como propõe os Temas Transversais. Considerando os Temas Transversais, qual das afirmativas a seguir está correta? A ) Estão voltados à compreensão e à construção da realidade social e ao trabalho. B ) Estão relacionados a uma disciplina específica, auxiliando no aprendizado de seus conteúdos, e à formação cidadã dos alunos. C ) Devem ser entendidos como parte integrante das áreas, transversalizados nos diferentes campos do conhecimento. D ) Devem ser trabalhados paralelamente aos conteúdos de cada disciplina, utilizando diversas metodologias. E ) Os PCNs indicam a instrução programada para a aplicação dos temas transversais no currículo escolar e no processo de ensino.

Para adequar a prática pedagógica de modo a trabalhar os conteúdos curriculares e os Temas Contemporâneos Transversais integradamente, é necessário reinventar o encaminhamento metodológico, utilizando
_____________ que possibilitam o protagonismo do aluno, com atividades que estimulem ao mesmo tempo _______________, o trabalho em equipe, desenvolvendo competências cognitivas e _________________ .
a ) metodologias convencionais, o talento e a razão, socioemocionais
b ) metodologias inovadoras, a mentalidade e o talento, culturais
c ) metodologias ativas, o talento e a emoção, racionais
d ) metodologias ativas, a razão e a emoção, socioemocionais
e ) metodologias convencionais, a razão e o intelecto, racionais

Leia as alternativas a seguir e assinale a que corresponde à pluridisciplinaridade.
a) Ocorre a justaposição das disciplinas pela simples disposição delas lado a lado de modo a trabalhar um objeto. Assim, não estabelecem nenhuma interação.
b) Há a integração e a colaboração entre diversos conhecimentos, de maneira recíproca e coordenada, com o objetivo de produzir um conhecimento mais amplo.
c) Trata-se de uma interação global entre várias ciências, com o intuito de resolver um objeto em estudo.
d) Trabalha com mais de uma disciplina ao mesmo tempo, cada uma com sua metodologia, mesmo que aparentemente não tenham relação uma com a outra. O resultado não é integrado.
e) Ocorre uma cooperação/troca entre as disciplinas, ainda que não seja organizada e não ocorra um aprofundamento entre elas. Possibilita estudar o mesmo objeto de uma disciplina pelo ângulo de algumas outras.

Tem como finalidade desenvolver habilidades intelectuais por meio de uma metodologia estruturada na transmissão e reprodução dos conteúdos, para que os alunos alcancem a eficiência e a eficácia no aprendizado.
Essa afirmação se refere a qual Teoria do Currículo?
a ) Teoria tradicional.
b ) Teoria clássica.
c ) Teoria reproducionista.
d ) Teoria convencional.
e ) Teoria da transmissão.

A imagem explica qual tipo de currículo da Base Nacional Comum Curricular?




a )

Interdisciplinar.

b )

Transdisciplinar.

c )

Polidisciplinar.

d )

Metadisciplinar.

e )

Intradisciplinar.

Com relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n. 9.394/1996, marque a alternativa correta.
A ) É voltada a uma educação mais técnica e profissionalizante, com a finalidade de preparar mão de obra qualificada para o trabalho.
B ) Propõe uma educação que busque a compreensão da sociedade em sua unidimensionalidade.
C ) Aponta a transversalidade na educação, quando cita que a integralização curricular pode incluir temas transversais.
D ) Propõe a diversidade de ideias e a transversalidade como única proposta pedagógica.
E ) Busca mostrar a importância do domínio dos recursos científicos e tecnológicos como competências que preparam o indivíduo para atuar na sociedade.

A análise de um fenômeno busca avaliar, principalmente, as questões quantitativas, para identificar o fato sem ter dúvidas. Dessa forma, ele pode ser mensurado e observado.
Esse pensamento se refere a que tipo de paradigma?
a) Interpretativo.
b) Dialógico.
c) Complexo.
d) Positivista.
e) Crítico.

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