As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, são adequadamente representadas pela...

As definições sobre Zona de Desenvolvimento Proximal, na teoria da aprendizagem desenvolvida por Lev Vygotsky, são adequadamente representadas pela alternativa:
Uma região da cognição da criança que representa a zona de conforto que possibilita uma aprendizagem com a necessidade de uma interferência técnica.
Nesse processo da aprendizagem, poderá surgir o amadurecimento necessário que irá definir um desenvolvimento real consolidando o nível adquirido.
No processo de aprendizagem a assimilação do conteúdo aprendido é de responsabilidades da família.
Tal etapa define o processo final de assimilação e absorção dos conteúdos aprendidos pela criança nas atividades pedagógicas elaboradas.
Em tais circunstâncias o conhecimento já se transformou em um instrumento objetivo das capacidades cognitivas da criança, podendo ser utilizado em seu contexto diário e prático.