A professora Sílvia, do 2o ano do ciclo de alfabetização, contou a história O gato de botas para a sua turma e propôs um projeto. A primeira sequên...

A professora Sílvia, do 2o ano do ciclo de alfabetização, contou a história O gato de botas para a sua turma e propôs um projeto. A primeira sequência didática planejada englobava leitura da história feita pela professora, seguida da releitura pelos alunos, uma pequena dramatização da história, um desenho da parte que o estudante mais gostou e, por fim, a produção escrita pelos alunos, confeccionando o próprio livro O gato de botas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projetos e Artes, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
Reproduzir a história a partir da literatura infantil é uma atividade inadequada para o trabalho em Artes
As atividades da sequência proporcionam às crianças uma reflexão sobre linguagem, pois usam diferentes formas de representação da história.
Os textos literários são apenas para criar situações de prazer de leitura, sendo inadequados para as atividades artísticas.
A sequência didática não é inovadora, mas é coerente, pois propõe a escrita a partir de um contexto significativo e incentiva a criatividade.
Correta: F, V, F, V.
Resposta correta: V, F, V, V.