Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas não corresponde às reivindicações da comunidade surda: A) Garantir que as escolas de surdos promovam a Educação Bilíngue, desde a Educação Infantil. - Esta é uma reivindicação comum da comunidade surda, pois a educação bilíngue é fundamental para o desenvolvimento das crianças surdas. B) As escolas regulares devem construir um currículo bilíngue que leve em conta o aluno surdo. - Também é uma reivindicação válida, pois a inclusão e a adaptação do currículo são importantes para atender às necessidades dos alunos surdos. C) Possibilitar que as famílias e os surdos tenham o direito de optar pela modalidade de ensino mais adequada para seu pleno desenvolvimento. - Essa é uma reivindicação legítima, pois a escolha da modalidade de ensino é essencial para o desenvolvimento dos surdos. D) As escolas bilíngues de surdos deverão aceitar somente o ingresso de crianças surdas e os professores deverão ser todos falantes de língua portuguesa. - Esta afirmação não corresponde às reivindicações da comunidade surda, pois as escolas bilíngues devem aceitar crianças surdas e ouvintes, e os professores devem ser fluentes em Libras, não apenas em língua portuguesa. Portanto, a alternativa que não corresponde às reivindicações da comunidade surda é: D.