Grátis: Ao elaborar a aula acima, a professora Maria apoiou-se em que tendência da educação matemática?  Resolução de problemas.  Modelagem matemática. ... – Questões Respondidas

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Ao elaborar a aula acima, a professora Maria apoiou-se em que tendência da educação matemática?  Resolução de problemas.  Modelagem matemática.  Etnomatemática.  História da matemática.  Jogos em matemática.

 Resolução de problemas.
 Modelagem matemática.
 Etnomatemática.
 História da matemática.
 Jogos em matemática.

há 2 anos

há 2 anos

aprendizagem da matematica prova

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Anhanguera

Respostas

Ed

há 6 meses

Para responder à pergunta sobre a tendência da educação matemática que a professora Maria utilizou, é necessário considerar o contexto da aula que ela elaborou. Cada uma das opções mencionadas representa uma abordagem diferente na educação matemática: 1. Resolução de problemas: Foca em desenvolver habilidades para resolver situações desafiadoras. 2. Modelagem matemática: Envolve a representação de situações do mundo real através de modelos matemáticos. 3. Etnomatemática: Explora a matemática em diferentes culturas e contextos sociais. 4. História da matemática: Aborda o desenvolvimento histórico dos conceitos matemáticos. 5. Jogos em matemática: Utiliza jogos como ferramenta para ensinar conceitos matemáticos. Sem mais informações sobre a aula em questão, não é possível determinar qual dessas tendências foi utilizada. Se você puder identificar o foco da aula, poderá escolher a tendência mais adequada.

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Ed

há 2 anos

A professora Maria apoiou-se na tendência da Modelagem Matemática ao elaborar a aula mencionada.

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Associe a característica do ensino da Matemática com o período em que ele foi praticado: ( ) Oferecia aulas avulsas de vários assuntos, entre elas as disciplinas matemáticas: aritmética, álgebra e geometria. ( ) Os alunos tinham acesso às disciplinas de Aritmética, Álgebra, Geometria e Trigonometria. ( ) Nessas escolas, havia pouco espaço para o conhecimento matemático, visto que o objetivo principal era a formação em humanidades clássicas. 1. Escola Jesuíta 2. Aula Régia 3. Colégio D. Pedro II Assinale a alternativa que contém a sequência correta.  1 – 2 –3.  2 – 1 –3.  2 – 3 –1.  3 – 1 –2.  3 – 2 –1.

 1 – 2 –3.
 2 – 1 –3.
 2 – 3 –1.
 3 – 1 –2.
 3 – 2 –1.

Na década de 1920, adotou-se no Brasil um movimento educacional no qual as ideias fundamentais estavam ligadas ao “princípio da atividade” e ao “princípio de introduzir na escola situações da vida real”. Porém, essas ideias demoraram a alcançar a educação secundária da época, permanecendo apenas no ensino dos anos iniciais e, mesmo assim, em poucas escolas. O trecho acima refere-se ao movimento educacional conhecido como:  Positivismo.  Movimento da Matemática Moderna.  Escola Nova.  Reforma Benjamin Constant.  Reforma Francisco Campos.

 Positivismo.
 Movimento da Matemática Moderna.
 Escola Nova.
 Reforma Benjamin Constant.
 Reforma Francisco Campos.

Foi, no Brasil, o maior adepto da corrente para a modernização do ensino da matemática, que nasceu após o quarto Congresso Internacional de Matemática, o qual aconteceu em Roma, em 1908. Essa corrente tinha como principais propostas: I. Promover a unificação dos conteúdos matemáticos abordados na escola em uma única disciplina. II. Enfatizar as aplicações práticas da Matemática. III. Introduzir o ensino da geometria euclidiana no nível secundário. Sobre as afirmacoes acima a respeito da matemática, é correto o que se encontra em:
I. Promover a unificação dos conteúdos matemáticos abordados na escola em uma única disciplina.
II. Enfatizar as aplicações práticas da Matemática.
III. Introduzir o ensino da geometria euclidiana no nível secundário.
 I, II e III.
 I e II, apenas.
 I e III, apenas.
 II, apenas.
 III, apenas.

Sobre o tratado matemático denominado “Elementos de Euclides”, é correto afirmar que:
 É o segundo trabalho de matemática a ser desenvolvido no mundo.
 Trata-se de um dos tratados egípcios mais antigos que sobrevive até hoje.
 É o livro didático mais bem-sucedido e influente já escrito.
 Foi útil somente na construção da matemática aplicada moderna.
 Contém todos os teoremas mais antigos da matemática.
Sua resposta Contém todos os teoremas mais antigos da matemática.