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No Brasil, o curso de Pedagogia começou na década de 1930 na USP e na UFPR. Neste momento, os que concluíam o curso recebiam o diploma de bacharel em Pedagogia, sendo considerado um “técnico em educação”. Seu campo de atuação não era especificado, porém, para ministrar aulas, o que era necessário? Assinale a alternativa correta.

a. Ter certeza do campo de atuação e buscar auxiliar o desenvolvimento escolar de cada indivíduo.
b. Articular o Projeto Político Pedagógico da escola, buscando um trabalho coletivo no espaço escolar.
c. Organizar o planejamento com fatos essenciais para o processo educativo das crianças.
d. Estar preparado/a para conduzir as crianças até a escola, auxiliando na aprendizagem.
e. Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial
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Pedagogiando

há 2 anos

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há 2 anos

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o contexto histórico e as exigências para a atuação de pedagogos no Brasil na época em que o curso de Pedagogia começou. Na década de 1930, para que um profissional pudesse ministrar aulas, era necessário que ele tivesse uma formação específica que incluísse a Didática. Isso se referia à capacidade de ensinar e à compreensão dos métodos de ensino. Analisando as alternativas: a) Ter certeza do campo de atuação e buscar auxiliar o desenvolvimento escolar de cada indivíduo - Embora importante, não é uma exigência formal para ministrar aulas. b) Articular o Projeto Político Pedagógico da escola, buscando um trabalho coletivo no espaço escolar - Isso é relevante, mas não era uma exigência para a formação inicial. c) Organizar o planejamento com fatos essenciais para o processo educativo das crianças - Também importante, mas não uma exigência formal. d) Estar preparado/a para conduzir as crianças até a escola, auxiliando na aprendizagem - Isso não é uma exigência para ministrar aulas. e) Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial - Esta é a alternativa que se refere diretamente à formação necessária para que o pedagogo pudesse atuar como professor. Portanto, a alternativa correta é: e) Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial.

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há 2 anos

Para ministrar aulas, além do diploma de bacharel em Pedagogia, era necessário cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial. Portanto, a alternativa correta é a letra E.

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Tudo o que vivemos em nossa vida nos proporciona aprendizagens, ou seja, o meio em que estamos inseridos contribui significativamente com nosso desenvolvimento. Tal apontamento está relacionado à educação informal, pois o processo de aprendizagem resulta dos conhecimentos, experiências, práticas, mas que não estão ligadas especificamente a uma instituição, não possuindo intencionalidade e organização. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo:
I- A educação informal garante a mediação entre a produção do conhecimento e a organização sistemática dos processos de ensino-aprendizagem.
II- Está vinculada às relações de vida, com o meio em que o indivíduo está inserido, com as nossas escolhas, com as leituras que realizamos e programas de televisão que assistimos.
III- Tem como objetivo à construção de uma escola assentada no ensinar e formar
IV- A educação informal corresponde a ações e influências exercidas pelo meio, pelo ambiente sociocultural
V- Por meio dela os indivíduos conseguem desenvolver seus conhecimentos e expressar suas opiniões.
É correto o que se afirma em:
a. I, III e V
b. III, IV e V
c. I, II e III
d. II, IV e V

De acordo com os PCN 's- Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), o processo de aprendizagem não acontece apenas dentro da escola, é preciso que aconteça atividades extracurriculares, fora do espaço educativo, tais como: passeios, visitas a fábricas, cinema ou qualquer outro local. O que estas ações irão possibilitar na aprendizagem do sujeito? Assinale a alternativa correta.
a. As ações irão dificultar o trabalho dos/as professores/as pois atualmente não é permitido sair com as crianças do ambiente escolar.
b. Essas ações irão dispersar as crianças e não trará nenhum benefício pedagógico para a aprendizagem.
c. Tais ações irão possibilitar a ampliação do conhecimento e a realização dos trabalhos escolares.

Sabemos que o primeiro ambiente de socialização que a criança está inserida é a família, chegará o momento em que será apresentado para a criança um novo ambiente socializador e será nele que acontecerá uma nova fase de aprendizagens e será esse novo grupo social e a atuação do/a pedagogo/a que influenciará em seu desenvolvimento e aprendizagem. Sendo assim, qual é este espaço socializador? Assinale a alternativa correta.
a. O espaço familiar.
b. O espaço lúdico/ brinquedoteca.
c. O espaço de leitura/ biblioteca.
d. O espaço escolar.
e. O espaço individual.

A origem da escola, portanto, está ligada à necessidade de desenvolver e consolidar a ordem social capitalista. Era preciso formar o cidadão apto a viver na cidade, cumprindo seus direitos e deveres e atuando de forma eficiente no processo produtivo industrial. ANALISE as seguintes asserções:
I- A origem do sistema educacional está relacionado ao desenvolvimento da humanidade e ao acúmulo de conhecimentos produzidos por ela, sendo considerada umas das instituições mais antigas.
PORQUE
II- Educar é tirar o sujeito de um estado e levá-lo a outro, extraindo dele seu potencial, criando assim uma condição de aprendizagem, instrução e aquisição de informações.
Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA.
a. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.

ser social e a construir seu espaço com base nas relações que se dão diariamente com os membros familiares. É correto o que se afirma em:

a. III, IV e V
b. II, IV e V
c. II, III e V
d. II, III e IV
e. I, II e III

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