A afirmação correta sobre o papel da psicologia na avaliação do aluno com Altas Habilidades/Superdotação é que o MEC disponibilizou uma listagem denominada de Modelo de Sondagem Inicial para a Identificação da Superdotação, com o objetivo de oferecer subsídios aos professores na identificação de algumas das características dos alunos com AH/SD. Entretanto, como o próprio nome diz, essa listagem é um modelo de sondagem inicial e, portanto, não deve ser considerada como um instrumento avaliativo final. É de suma importância que o psicólogo assuma uma postura dinâmica e flexível no decorrer da fase de avaliação, a fim de ser um instrumento mediador, em função de sua postura interdisciplinar na busca pela compreensão das características sociais e emocionais do aluno que apresenta AH/SD, com vistas a refletir sobre o planejamento de práticas educacionais, bem como sobre os serviços destinados a essa clientela, em interlocução com uma equipe de profissionais no âmbito da escola, de programas e/ou outros serviços. A alternativa correta é: "São falsas as alternativas 2 e 3".
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Altas Habilidades / Superdotação
•Anhanguera
Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação
•FAVENI
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