Ed
há 5 meses
Para identificar a alternativa que apresenta um conceito que faz parte da teoria psicogenética, precisamos entender os princípios dessa teoria, que enfatiza a construção do conhecimento através da interação social e das experiências individuais. Analisando as opções: a) A escrita é um objeto de conhecimento, por isso, para ensiná-la é necessário levar em consideração as tentativas individuais infantis, a interação, o aspecto social da escrita. - Esta opção reflete bem a teoria psicogenética, pois considera a individualidade e a interação social no processo de aprendizagem. b) A escrita deve ser considerada uma cópia passiva dos modelos do mundo adulto. - Esta opção não se alinha com a teoria psicogenética, que valoriza a construção ativa do conhecimento. c) O objetivo da alfabetização é associar os processos de construção do pensamento aos progressos escolares, uma vez que o avanço escolar será dependente do progresso de conceitualização. - Embora tenha relação com a construção do conhecimento, não é especificamente um conceito central da teoria psicogenética. d) A pedagogia deve encarar a aprendizagem da leitura como um mecanismo de correspondência entre o oral e o escrito. - Esta opção também não reflete diretamente os princípios da teoria psicogenética. Portanto, a alternativa correta que apresenta um conceito que faz parte da teoria psicogenética é: a) A escrita é um objeto de conhecimento, por isso, para ensiná-la é necessário levar em consideração as tentativas individuais infantis, a interação, o aspecto social da escrita.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta que apresenta um conceito que faz parte da teoria psicogenética é a letra "a". Segundo essa teoria, a escrita é um objeto de conhecimento, e para ensiná-la é necessário levar em consideração as tentativas individuais infantis, a interação e o aspecto social da escrita. A teoria psicogenética foi desenvolvida por Jean Piaget e tem como base a ideia de que o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de estágios, nos quais a criança constrói seu conhecimento a partir da interação com o meio.
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