Considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares as decisões para um currículo em ação, vão adequar às pro...

Considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares as decisões para um currículo em ação, vão adequar às proposições da BNCC a realidade local. Com ações, a:
( ) Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
( ) Selecionar e aplicar metodologia e estratégia padrão para motivar e preparar os alunos nas aprendizagens.
( ) Selecionar produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.
a. V-V-V.
b. V-F-V.
c. F-V-V.
d. V-F-F.
e. F-F-F.