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O recurso linguístico expressivo que está relacionado à linguagem não verbal e que mais contribui para a geração de sentidos no texto é o(a)
  utilização de frases na ordem direta.
  diálogo com o leitor para adesão à causa.
  emprego recorrente de verbos no imperativo.
  duplo sentido proposital na chamada de destaque.
  uso de linguagem predominantemente conotativa.
a) (F) Apesar de o texto apresentar construções em ordem direta, esse não é o principal recurso utilizado para gerar a expressividade da mensagem junto à linguagem não verbal.
b) (F) O diálogo com o leitor está presente na propaganda, com a utilização do pronome de tratamento você e do verbo no imperativo denuncie, contudo esse aspecto não é o principal recurso expressivo responsável por, junto da linguagem não verbal, produzir sentidos.
c) (F) O imperativo foi empregado uma única vez, na forma denuncie, portanto não é possível afirmar que o seu emprego seja recorrente no texto.
d) (V) Na chamada de destaque da peça publicitária, relacionada aos elementos não verbais (poste, lâmpadas e fios), há a expressão “por um fio”, que pode ser interpretada em dois sentidos, podendo significar “sob risco iminente”, expressando que o roubo de fios é um risco para todos, ou “em prol do fio”, sugerindo que essa é uma campanha em defesa dos fios, ou seja, contra o roubo destes.
e) (F) A linguagem utilizada no texto é predominantemente denotativa. Apenas a expressão “por um fio” foi empregada de forma conotativa.
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há 2 anos

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra D: "duplo sentido proposital na chamada de destaque". Isso porque, na chamada de destaque da peça publicitária, relacionada aos elementos não verbais (poste, lâmpadas e fios), há a expressão “por um fio”, que pode ser interpretada em dois sentidos, podendo significar “sob risco iminente”, expressando que o roubo de fios é um risco para todos, ou “em prol do fio”, sugerindo que essa é uma campanha em defesa dos fios, ou seja, contra o roubo destes. Esse recurso linguístico expressivo é responsável por gerar sentidos no texto.

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O texto apresentado, que trata do banimento da graphic novel Maus nas escolas do Tennessee, tem como objetivo A repudiar com veemência a decisão, a qual chama de obscenidade. B apoiar com fatos o grupo que optou pelo banimento da obra das salas de aula. C levar os leitores a refletir sobre as nuances envolvidas em episódios de censura. D tranquilizar os pais e responsáveis, esclarecendo que seus filhos estão protegidos. E aproveitar o episódio para denunciar o uso de outras obras questionáveis nas escolas.

a) A repudiar com veemência a decisão, a qual chama de obscenidade.
b) B apoiar com fatos o grupo que optou pelo banimento da obra das salas de aula.
c) C levar os leitores a refletir sobre as nuances envolvidas em episódios de censura.
d) D tranquilizar os pais e responsáveis, esclarecendo que seus filhos estão protegidos.
e) E aproveitar o episódio para denunciar o uso de outras obras questionáveis nas escolas.

De acordo com a gravadora WMG e seu porta-voz, o sucesso mundial da cantora Anitta A tem a ver com o carisma da artista, que se destaca na América Latina. B expressa uma tendência mundial impulsionada pelos mercados emergentes. C tem forte relação com o patrocínio de redes sociais como o TikTok e o Instagram. D tende a ser passageiro, uma vez que novos talentos são descobertos todos os dias. E é algo pontual ligado ao fato de uma de suas músicas ter conquistado influencers.

a) A tem a ver com o carisma da artista, que se destaca na América Latina.
b) B expressa uma tendência mundial impulsionada pelos mercados emergentes.
c) C tem forte relação com o patrocínio de redes sociais como o TikTok e o Instagram.
d) D tende a ser passageiro, uma vez que novos talentos são descobertos todos os dias.
e) E é algo pontual ligado ao fato de uma de suas músicas ter conquistado influencers.

O fragmento do poema faz uso da expressão “de pronto”, que, no contexto, revela o(a)
A) motivo da reação relatada.
B) caráter repentino do choro.
C) intensidade do choro da mulher.
D) retomada de um pensamento anterior.
E) oposição em relação à oração antecedente.

Na peça, a escolha de elementos verbais e não verbais para tratar do tema da água contribui principalmente com o(a)
A) identificação das desvantagens de compartilhar a água com o setor industrial e agricultura.
B) incentivo ao leitor para agir, já que a água derramada sobre a mensagem ilustra o perigo iminente.
C) compreensão da palavra-chave botellas, cuja ilustração corresponde ao seu sentido em espanhol.
D) impacto sobre o receptor da mensagem, que consegue mensurar a quantidade de água desperdiçada.
E) peso das palavras botella, litro e agua, que, por conta das letras maiúsculas, sofrem uma personificação.

Para que a camiseta cumpra plenamente seu propósito comunicativo, é necessário que o leitor
A) entenda a natureza informal do uso da frase.
B) infira o significado conotativo expresso pela frase.
C) deixe de lado o contexto e se concentre no sentido literal.
D) considere a ideia de convencimento presente na pergunta.
E) compreenda a ênfase presente nos termos ilustrados na estampa.

A notícia revela que, com ajuda de um escâner robótico, descobriu-se que o(a)
A) artista Rafael Sanzio é o verdadeiro autor da pintura Virgen con Niño.
B) pintura Madonna del Sasso estava enterrada em uma tumba em Roma.
C) nível de detalhamento do quadro é fruto da improvisação de seu pintor.
D) quadro Virgen con Niño pertenceu a Napoleão, Hitler e a Rafael Sanzio.
E) radiografia espectral de raios X tem capacidade de restaurar quadros antigos.

A leitura do fragmento permite ao leitor reconhecer como objetivo do texto
A) narrar cronologicamente a periodicidade das erupções plinianas do vulcão Popocatépetl.
B) informar sobre a inevitável ocorrência de uma erupção no futuro, ainda sem data prevista.
C) detalhar as características da erupção do tipo pliniana, ocorrida no México nos últimos dias.
D) exemplificar os recursos da investigação científica para prever diferentes tipos de erupções.
E) comparar a proporção dos danos causados pelas erupções dos últimos dias à das plinianas.

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