Vamos analisar cada uma das alternativas em relação aos objetivos do estágio curricular supervisionado: 1. Alternativa 1: Proporcionar uma vivência acadêmica isolada, sem conexão com a prática docente. - Esta alternativa é incorreta, pois o estágio deve conectar a teoria à prática. 2. Alternativa 2: Preparar o acadêmico apenas para atuação em espaços escolares formais. - Esta alternativa é limitada, já que o estágio deve preparar o acadêmico para diversas realidades educacionais, não apenas as formais. 3. Alternativa 3: Fomentar a reflexão sobre a realidade educacional apenas durante as aulas teóricas. - Esta alternativa é incorreta, pois a reflexão deve ocorrer tanto na prática quanto na teoria. 4. Alternativa 4: Integrar a teoria e a prática por meio da aplicação, reflexão, debate e reelaboração. - Esta alternativa está correta, pois um dos principais objetivos do estágio é exatamente essa integração. 5. Alternativa 5: Excluir a supervisão do professor no processo, permitindo uma atuação autônoma do estagiário. - Esta alternativa é incorreta, pois a supervisão é fundamental para orientar o estagiário. Portanto, a alternativa correta é: Alternativa 4: Integrar a teoria e a prática por meio da aplicação, reflexão, debate e reelaboração.