A teoria da atribuição (HARELI; WEINER, 2002) busca entender exatamente tais explicações e desculpas, particularmente quando aplicadas ao sucesso o...

A teoria da atribuição (HARELI; WEINER, 2002) busca entender exatamente tais explicações e desculpas, particularmente quando aplicadas ao sucesso ou fracasso (onde reside a maior importância da teoria para a educação, em que o sucesso e o fracasso são temas recorrentes). Quanto à teoria que sugere que a maioria das explicações para o sucesso ou o fracasso e que possui três características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira característica é se a causa é vista como interna (dentro da pessoa) ou externa.
( ) A segunda característica é se ela é vista como estável ou instável.
( ) A terceira característica é se ela é percebida como controlável.
( ) A terceira característica é uma ação descontrolável, interna e externa ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - V - F.
b) V - F - F - V.
c) F - V - F - F.
d) V - F - V - V.