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Portugal também trouxe para a colônia o patriarcalismo então vigente na Europa: a imposição social, econômica e sexual do homem sobre a mulher e também a total dominação dos senhores sobre os afrodescendentes. A chamada "sociedade patriarcal", característica do Brasil Colonial, assentava-se em dois elementos essenciais, que eram:

a. Senhores e escravos.
b. Mão de obra assalariada e monocultura.
c. Pequena propriedade e exportação.
d. Livre comércio e isenção de taxas.
e. Comércio e lavoura.
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Pedagogiando

há 2 anos

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há 2 anos

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há 6 meses

Para entender a estrutura da sociedade patriarcal no Brasil Colonial, é importante considerar os elementos que sustentavam essa organização social. O patriarcalismo se baseava na dominação dos senhores sobre os escravizados e na imposição de papéis de gênero. Analisando as alternativas: a) Senhores e escravos - Esta opção reflete diretamente a relação de dominação e submissão que caracterizava a sociedade patriarcal no Brasil Colonial, onde os senhores (proprietários) exerciam controle sobre os escravizados. b) Mão de obra assalariada e monocultura - Embora a monocultura tenha sido uma característica da economia colonial, a mão de obra assalariada não era o principal elemento da sociedade patriarcal, que se baseava na escravidão. c) Pequena propriedade e exportação - A pequena propriedade não é um elemento essencial da sociedade patriarcal, que era mais associada a grandes propriedades e à exploração de mão de obra escrava. d) Livre comércio e isenção de taxas - Esses aspectos econômicos não são diretamente relacionados à estrutura patriarcal da sociedade. e) Comércio e lavoura - Embora o comércio e a lavoura sejam importantes, não capturam a essência da relação de dominação que caracteriza a sociedade patriarcal. Portanto, a alternativa que melhor representa os dois elementos essenciais da sociedade patriarcal no Brasil Colonial é: a) Senhores e escravos.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra "a", senhores e escravos. A sociedade patriarcal do Brasil Colonial era baseada na dominação dos senhores sobre os escravos e na imposição social, econômica e sexual do homem sobre a mulher.

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(ENEM, 2011) Na década de 1990, os movimentos sociais camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a ação dos movimentos sociais vem construindo lentamente um conjunto de práticas democráticas no interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na interface da sociedade civil com o Estado. O diálogo, o confronto e o conflito têm sido os motores no processo de construção democrática. (SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporâneo: participação e possibilidades das práticas democráticas. VIII CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, Coimbra, 16, 17 e 18 de setembro de 2004) Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o processo de construção democrática, pois
a. privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das demais.
b. propiciam a adoção de valores éticos pelos órgãos do Estado.
c. aumentam o clima de tensão social na sociedade civil.
d. pressionam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade.
e. determinam o papel do Estado nas transformações socioeconômicas.

A crítica é uma postura ou atitude que se exige de todo aquele que se dedica ao conhecimento científico ou filosófico. Uma atitude que cobra do sujeito que seja curioso, questionador, tolerante, honesto e aberto, que o leva a suspeitar de todas as opiniões e informações que não tenham revelado os seus fundamentos. Com relação ao senso crítico, assinale a alternativa CORRETA:

a. Ao se desenvolver o senso crítico, desenvolve-se também a capacidade de não mudar de ponto de vista (visão de mundo).
b. Para aquele que desenvolveu o senso crítico só existe uma única forma de pensar, e não vários estilos de pensamento.
c. O senso crítico aceita aquelas ideias, crenças e verdades que se apresentam como óbvias e naturais.
d. Ao se desenvolver o senso crítico, desenvolve-se também a capacidade de ser tolerante e de mudar de ponto de vista (visão de mundo), se necessário.
e. O homem é um ser naturalmente racional e crítico, nada é preciso fazer para desenvolver essa forma de pensar.

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