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No decorrer da vida planejamos e nos organizamos e devemos para ministrar aulas, fazer o mesmo. Nesse sentido, é fundamental o planejamento, isto é...

No decorrer da vida planejamos e nos organizamos e devemos para ministrar aulas, fazer o mesmo. Nesse sentido, é fundamental o planejamento, isto é, o plano de aula de acordo com os conteúdos que serão trabalhados em sala. Desta forma, baseando-se nas características necessárias para a organização curricular e metodológica assinale a alternativa abaixo os itens fundamentais de um plano de aula.

a) Dados de identificação gerais; conteúdos/temas; Objetivos; Desenvolvimento metodológico e Avaliação. (correta)
b) Dados de identificação; objetivos; temas; desenvolvimento e referência.
c) Identificação geral; Conteúdo; Desenvolvimento metodológico e Avaliação.
d) Dados de identificação gerais; Objetivos; Conteúdo/temas; Avaliação e referencias
e) Dados de identificação gerais; Objetivos; temas; Desenvolvimento metodológico e exercícios.

Essa pergunta também está no material:

PROVA DE Didática - 2 SEMESTRE
7 pág.

Didática Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra a) Dados de identificação gerais; conteúdos/temas; Objetivos; Desenvolvimento metodológico e Avaliação. O plano de aula é um documento que organiza e sistematiza o processo de ensino-aprendizagem, e deve conter informações importantes para o professor e para os alunos. Os itens fundamentais de um plano de aula são: dados de identificação gerais, conteúdos/temas, objetivos, desenvolvimento metodológico e avaliação. Os dados de identificação gerais incluem informações como o nome da instituição, o nome do professor, a disciplina, o período, a turma e a data. Os conteúdos/temas são os assuntos que serão abordados na aula. Os objetivos são as metas que se espera alcançar com a aula. O desenvolvimento metodológico é a descrição das estratégias e recursos que serão utilizados para alcançar os objetivos. E a avaliação é a forma como o professor irá verificar se os objetivos foram alcançados pelos alunos.

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