Para Hernández (1998, p. 47), uma proposta curricular numa perspectiva transdisciplinar deveria começar a ser pensada perguntando “o porquê de dete...
Para Hernández (1998, p. 47), uma proposta curricular numa perspectiva transdisciplinar deveria começar a ser pensada perguntando “o porquê de determinadas disciplinas, e não outras, estarem no currículo”. Essas propostas tem como características:
a. Fazer lições. b. Ter objetivos e metas curriculares. c. Centrar o trabalho na escola. d. Avaliar mediante provas. e. Realizar perguntas e pesquisas.
A alternativa correta é a letra e) Realizar perguntas e pesquisas. Essa é uma característica de propostas curriculares numa perspectiva transdisciplinar, de acordo com Hernández (1998).
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