As crianças que se encontram na etapa da educação infantil desenvolvem aprendizagens baseadas em dois eixos estruturantes: as interações e a brinca...

As crianças que se encontram na etapa da educação infantil desenvolvem aprendizagens baseadas em dois eixos estruturantes: as interações e a brincadeira. Assim, a BNCC para a educação infantil se organiza a partir de um arranjo curricular que compreende as situações e as experiências de vida das crianças, relacionando-as com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
Esse arranjo curricular recebe qual nome na BNCC?

a. Campos de experiências.
b. Área de conhecimento.
c. Educação infantil.
d. Desenvolvimento infantil.
e. Objetivos de aprendizagem.