A palavra currículo, conforme destaca Pacheco (2005), aparece pela primeira vez num dicionário em 1663, no Oxford English Dictionary, e é utilizada para designar um plano estruturado de estudos numa escola ou universidade. Segundo esse autor, apesar da palavra aparecer somente nessa época, a realidade escolar sempre coexistiu com a realidade curricular, principalmente quando a escola se institucionalizou numa construção cultural com fins socioeconômicos. No entanto, estudos e teorias sobre currículo escolar surgem somente no início do século XX, com Bobbitt sendo o primeiro autor a elaborar uma teoria sobre o currículo. Assim, partindo das ideias dessa primeira teoria de currículo, descreva como Bobbitt caracterizou o currículo escolar. *PACHECO, J. A. Escritos curriculares. São Paulo: Cortez, 2005.