O papel do pedagogo na proposta curricular é a intencionalidade e coerência (alternativa A). Isso significa que o pedagogo deve ter um planejamento claro e objetivo para a educação, garantindo que os objetivos educacionais sejam alcançados de forma consistente e coerente com a realidade social, econômica e cultural dos alunos. A centralização das tomadas de decisão (alternativa B), a estruturação básica e a conexão com o trabalho (alternativa C) e a produtividade e eficiência (alternativa D) são importantes, mas não são o papel principal do pedagogo na proposta curricular.
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