Leia o fragmento de texto a seguir: "A linguagem escrita além de ser aprendida mais tardiamente é mais difícil para a criança porque têm suas própr...

Leia o fragmento de texto a seguir: "A linguagem escrita além de ser aprendida mais tardiamente é mais difícil para a criança porque têm suas próprias leis, normas essas que ela não domina. Assim, para que a escrita se desenvolva é necessário passar por várias etapas, oferecer inúmeras experiências, despertar nos pequenos aquilo que ignoravam por completo, a criação artística. Tal fato que pode ser observado, contrariamente ao que muitos pensam somente na área do desenho, mas estende-se para a arte, a música, a dança, o teatro, o jogo simbólico e, também para a literatura." Na década de 80 há um desenvolvimento de temáticas ligadas aos interesses do jovem leitor no que diz respeito à inovação literária. Sendo assim, a partir do fragmento e dos conteúdos da Videoaula 6 – A trajetória de renovação do texto poético infanto-juvenil, indique a alternativa que apresenta um elemento que foi trabalhado de forma diferenciada na literatura infantojuvenil:
A Grande variedade de textos que abordam questões sobre o preconceito linguístico.
B A relação do leitor com o texto se dá por meio de sua objetividade, a qual é imprevisível para o entendimento da obra.
C A construção de textos literários apenas de cunho educativos e morais.
D Valorização da ludicidade, não apenas na temática, mas também na linguagem.
a) A
b) B
c) C
d) D