a. As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes.
b. Fases visuais e auditivas.
c. Compõem a fase garatujas: sensorial e ordenadas.
d. São etapas das garatujas: sensório e motor.
e. Podem ser emocional e social.
Respostas
Ed 
há 5 meses
Para responder à sua pergunta sobre a fase das garatujas, é importante entender que essa fase é uma etapa do desenvolvimento infantil relacionada à expressão gráfica e à motricidade. Analisando as alternativas: a) As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes. - Esta opção está correta, pois as garatujas realmente podem ser classificadas dessa forma, refletindo o desenvolvimento da criança. b) Fases visuais e auditivas. - Esta opção não se relaciona diretamente com a fase das garatujas, que é mais sobre a expressão gráfica. c) Compõem a fase garatujas: sensorial e ordenadas. - Embora a fase garatujas envolva aspectos sensoriais, a classificação não é precisa. d) São etapas das garatujas: sensório e motor. - Essa opção não é a mais adequada, pois não descreve corretamente as classificações das garatujas. e) Podem ser emocional e social. - Embora as garatujas possam ter uma expressão emocional, essa não é uma classificação típica. Portanto, a alternativa correta é: a) As garatujas podem ser classificadas em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes.
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Ed
ano passado
A fase das garatujas pode ser classificada em: desordenadas; controladas; e com atribuição de nomes. Portanto, a alternativa correta é a letra a.
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Na sistemática de avaliação interna, a principal função das avaliações é
a. Somente classificar os alunos.
b. Ser um instrumento burocrático do ensino.
c. Fazer parte do processo de ensino e aprendizagem mas sem efeitos de análise.
d. Acompanhar o desempenho dos alunos e professores e tomarem as melhores decisões para o desenvolvimento intelectual dos mesmos.
e. Ser um instrumental de correção das ações dos alunos.
Durante o desenvolvimento infantil, a criança passa por diferentes e diversas fases de desenvolvimento, ocasionadas pelo meio em que vive. O desenho é um instrumento muito apreciado e utilizado por elas. Assinale a alternativa correta sobre a ação de desenhar da criança.
a. O desenho é pouco valorizado em nossa sociedade porque não se configura como instrumento de comunicação.
b. As escolas devem trabalhar os desenhos apenas com a crianças da educação infantil.
c. Por meio do desenho a criança torna-se pouco criativa e não consegue desenvolver habilidades motoras.
d. Por meio do desenho, a criança revela o modo como vê o mundo e representa seus medos, anseios, alegrias e sentimentos.
e. O desenho não deve ser oportunizado as crianças antes dos 4 anos de idade.
De acordo com suas funções e características, as avaliações internas escolares podem ser classificadas em
a. Formal, portfólio e questionário.
b. Externa, interna e diagnóstica.
c. Questões objetivas, relatório, produção textual.
d. Individual, coletiva e auto-avaliativa.
e. Diagnóstica, formativa e somativa.
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