A situação descrita na alternativa I atenderia aos anseios dos professores que desejam ministrar aulas em um laboratório de informática utilizando a abordagem Construcionista, com o auxílio de softwares, e praticar a avaliação formativa. Isso porque a proposta de realizar atividades em duplas nos computadores, construídas a partir de situações problema, e realizar avaliação processual com intencionalidade educativa está alinhada com os objetivos dos professores.
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