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O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais e aponta para a necessidade de se construir um...

O papel fundamental da educação no desenvolvimento das pessoas e das sociedades amplia-se ainda mais e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos. Vive-se numa era marcada pela competição e pela excelência, onde progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os jovens que ingressarão no mundo do trabalho. Nesse sentido, entende-se que o ensino de História possibilita ao aluno uma visão abrangente de mundo, permitindo que se torne um agente ativo no processo histórico cultural vigente. Identifique os itens que apresentam os objetivos do ensino de História. I. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. II. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade social, fomentando e respeitando as imposições dos padrões culturais dos mais capitalizados. III. Reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar e saber situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos. IV. Valorizar o direito de cidadania dos indivíduos, dos grupos e dos povos como condição de efetivo fortalecimento da democracia, mantendo-se o respeito às diferenças. Os itens são A) I, III e IV, apenas. B) I, II e III, apenas. C) III e IV, apenas. D) I, II, III e IV. E) II, III e IV, apenas.

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Vamos analisar cada item: I. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas. Este item está alinhado com os objetivos do ensino de História. II. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade social, fomentando e respeitando as imposições dos padrões culturais dos mais capitalizados. Este item não está alinhado com os objetivos do ensino de História, pois não deve fomentar imposições de padrões culturais capitalizados. III. Reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar e saber situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos. Este item está alinhado com os objetivos do ensino de História. IV. Valorizar o direito de cidadania dos indivíduos, dos grupos e dos povos como condição de efetivo fortalecimento da democracia, mantendo-se o respeito às diferenças. Este item está alinhado com os objetivos do ensino de História. Portanto, os itens que apresentam os objetivos do ensino de História são: A) I, III e IV, apenas.

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