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Pergunta 8 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Realiza-se uma severa crítica à forma como habitualment...

Pergunta 8
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Realiza-se uma severa crítica à forma como habitualmente é compreendida a avaliação. A pergunta inicial, “por que precisamos avaliar?”, necessária para que se entendam quais devem ser o objeto e o sujeito da avaliação, demora um pouco a ser respondida. A proposta de Antoni Zabala elimina a ideia da avaliação apenas do aluno como sujeito que aprende e propõe também uma avaliação de como o professor ensina. O autor elabora a noção de que devemos realizar uma avaliação que seja:
inicial, reguladora, �nal e integradora.
somativa, diagnóstica e integradora.
inicial, reguladora, �nal e integradora.
formativa, diagnóstica e processual.
coerente, séria e integradora.
processual, diagnóstica e somativa.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: A avaliação, segundo Zabala, deve conter as quatro etapas mencionadas para que a escola possa aprimorar o processo de ensino-aprendizagem.

a.
b.
c.
d.
e.

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL QUESTIONÁRIO UNIDADE I (1)
5 pág.

Avaliação Educacional Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A resposta correta é: alternativa c. inicial, reguladora, final e integradora. Isso porque a proposta de Antoni Zabala elimina a ideia da avaliação apenas do aluno como sujeito que aprende e propõe também uma avaliação de como o professor ensina. O autor elabora a noção de que devemos realizar uma avaliação que seja inicial, reguladora, final e integradora para que a escola possa aprimorar o processo de ensino-aprendizagem.

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