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Método Didático

Colegio Imaculada Conceicao
Para que a aula cumpra seu objetivo de ensino, algumas etapas que antecedem a ação pedagógica do professor em sala de aula são necessárias. A primeira delas é o planejamento. Planejamento e plano de aula são diferentes, porém indispensáveis para que a execução do plano de aula ocorra em sala de aula com intencionalidade. Com base nos estudos realizados na disciplina de Didática sobre o planejamento escolar, analise as afirmativas a seguir: I. Planejar é antecipar mentalmente as ações que serão realizadas. II. Planejamento é elaborar um roteiro com as ações que serão realizadas. III. Planejamento é o levantamento dos conhecimentos dos alunos. IV. Planejar é se organizar para que o aluno tenha experiências significativas no processo de ensino e de aprendizagem. É correto o que se afirma em:
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Adriano Baringer

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada alternativa: I. Planejar é antecipar mentalmente as ações que serão realizadas. - Correto. Planejar envolve pensar previamente nas ações a serem realizadas. II. Planejamento é elaborar um roteiro com as ações que serão realizadas. - Correto. O planejamento envolve a elaboração de um roteiro com as ações a serem realizadas. III. Planejamento é o levantamento dos conhecimentos dos alunos. - Incorreto. O levantamento dos conhecimentos dos alunos faz parte do diagnóstico, não do planejamento. IV. Planejar é se organizar para que o aluno tenha experiências significativas no processo de ensino e de aprendizagem. - Correto. O planejamento visa organizar as atividades de forma a proporcionar experiências significativas aos alunos. Portanto, as afirmativas corretas são I, II e IV.

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Ivania Tatagiba

há 2 anos

resposta correta 1-2-4

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Planejamento ou plano de aula? O Planejamento escolar não se limita ao desenvolvimento do plano de aula, elaborado pelo professor para a organização da sua aula. O plano de aula é o registro, a etapa final do planejamento escolar, que é realizado na escola.
Com base na definição de plano de aula e sua importância para o processo de ensino e de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I. O plano de aula deve ser registrado após o planejamento dos conteúdos que serão ensinados em sala de aula. II. O plano de aula deve contemplar os conteúdos que estão estabelecidos no currículo escolar, pois se foram escolhidos é porque possuem relevância para a formação de nossos alunos. III. Ao registrar o seu plano de aula, o professor precisa pensar: por que ensinar? Para que ensinar? Como ensinar? Estes questionamentos devem permear sempre a ação pedagógica do professor. IV. O plano de aula consiste no registro das ações que serão realizadas com os alunos, de modo a organizar a aula. Poderão ser registrados bimestral, mensal, quinzenal ou semanalmente. É correto o que se afirma em:

Para a tendência histórico-crítica, o método pedagógico deve iniciar a partir da prática social inicial, tendo em vista que a educação se colocando como ponto de chegada e de partida para as discussões científicas que se dão a partir do contexto social. Nesse sentido, Saviani (2014) divide o processo de ensino em cinco momentos: prática social inicial; problematização; instrumentalização; catarse e prática social final.
Com base nas características da tendência pedagógica histórico-crítica e em como a prática descrita é intitulada por Saviani (2014), analise as afirmativas a seguir: I. Prática Social Inicial em que o professor fará a identificação do que os alunos compreendem sobre o assunto que será trabalhado. II. Instrumentalização em que o professor criará condições para que o processo de ensino e de aprendizagem ocorra. III. Prática Social Final em que o professor fará a identificação do que os alunos compreenderam sobre o conteúdo, comparando com a prática social inicial. IV. Catarse em que o professor fará a avaliação dos conteúdos para saber se os objetivos propostos foram alcançados. É correto o que se afirma em:

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