Lima e Almeida (2010) assinalam que a inserção do tema da sexualidade nas práticas pedagógicas curriculares apresenta grandes dificuldades e barrei...

Lima e Almeida (2010) assinalam que a inserção do tema da sexualidade nas práticas pedagógicas curriculares apresenta grandes dificuldades e barreiras, em que a oferta é superficial e rasa, não sendo proporcionado aos alunos e alunas um espaço que seja suficiente:
a. Para aprofundamento de questões relacionadas à ciência da reprodução.
b. Conhecimento de temas relacionados à biologia.
c. Para aprofundamento de questões básicas.
d. Para o simples conhecimento de algumas teorias.
e. Para aprofundamento das questões necessárias.