O uso das tecnologias ativas na Educação Especial e Inclusiva representa uma abordagem inovadora que visa promover a participação plena e igualitár...

Vamos analisar cada alternativa: A. Gamificação inclusiva, avaliação formativa e contínua e aprendizado colaborativo online. - Essa alternativa aborda aspectos importantes, como a gamificação inclusiva e o aprendizado colaborativo online, que podem promover a inclusão, mas não menciona diretamente as tecnologias ativas. B. Abordagem inclusiva, acessibilidade e recursos multissensoriais. - Essa alternativa destaca elementos essenciais para a inclusão, como acessibilidade e recursos multissensoriais, que estão alinhados com o uso de tecnologias ativas para promover a participação plena dos alunos. C. Acessibilidade, adaptabilidade e participação. - Essa alternativa também destaca conceitos-chave para a inclusão, como acessibilidade e participação, que estão diretamente relacionados ao uso de tecnologias ativas. D. Acessibilidade, avaliação formativa e participação. - Essa alternativa também menciona elementos importantes, como acessibilidade e participação, mas não aborda diretamente o conceito de tecnologias ativas. Portanto, a alternativa que melhor descreve como as tecnologias ativas podem promover a inclusão é a opção B: Abordagem inclusiva, acessibilidade e recursos multissensoriais. Esses elementos são fundamentais para garantir a participação igualitária de alunos com necessidades educacionais especiais no processo educacional.