¿Qué pasaría si…? enmarcada dentro de la primera evaluación, y dedicada en concreto a los movimientos literarios españoles del s. XIX, y sería, por lo tanto, enfocada a trabajar el romanticismo y el realismo. En esta primera tarea el alumnado tendrá que trabajar de forma individual, seleccionando entre dos posibles temas: un final alternativo para el Don Juan Tenorio o La Regenta. La escritura de finales alternativos a la historia original es uno de los tópicos más habituales dentro del mundo del fanfic, de ahí la selección de este tema. Si bien en el caso del Don Juan Tenorio nos encontramos ante una obra de teatro, el formato de esta tarea sería el relato, puesto que la narrativa se trata de uno de los formatos más conocidos por el alumnado y más sencillos de emular. Tras trabajar en el aula la teoría de ambos movimientos artísticos, las obras y la lectura de fragmentos de ambas, el alumnado habría de seleccionar de entre las dos (el Don Juan Tenorio de Zorrilla o La Regenta de Clarín) para realizar un relato breve de entre unas dos o tres páginas dónde plasmen un final alternativo para la obra seleccionada. Este final podría ser tanto sustitutivo del final original como posterior a este. Puesto que todo el alumnado realizaría un tipo de relato similar se realizaría una selección para decidir cuales formarían parte del fanzine final de la clase. Esta selección se llevaría a cabo por medio de la coevaluación, en concreto, mediante una rúbrica que los alumnos completarían sobre los relatos de sus compañeros. En caso de que la carga de lectura fuera demasiado alta, cada alumno habría de corregir el relato de cinco compañeros, siendo así evaluado cada relato por parte de cinco alumnos (en el supuesto de una clase de veinticinco alumnos). Estos comentarios a su trabajo mediante la rúbrica servirían también a modo de guía a la hora de realizar la corrección final de los relatos.