Ainda, nos dias atuais, encontramos muitos professores que se utilizam apenas de provas e testes escritos para avaliação discente. Tal postura, alé...

Vamos analisar as opções: a) Elaborar uma prova mais fácil para esses alunos, prioritariamente, provas ou testes escritos como instrumentos de avaliação - Essa opção não seria a mais adequada, pois simplificar a prova pode comprometer a avaliação real do conhecimento do aluno. b) A elaboração de uma prova de múltipla escolha pode ser uma alternativa eficaz para professores que têm necessidade de utilizar, prioritariamente, provas ou testes escritos como instrumentos de avaliação - A prova de múltipla escolha pode ser uma opção eficaz, pois permite avaliar o conhecimento de forma objetiva. c) A elaboração de uma prova dissertativa pode ser uma alternativa eficaz para professores que têm necessidade de utilizar, prioritariamente, provas ou testes escritos como instrumentos de avaliação - A prova dissertativa também pode ser uma boa alternativa, pois permite uma avaliação mais aprofundada do conhecimento do aluno. d) Provas ou testes escritos como instrumentos de avaliação, porém descritivas, assim os alunos têm a possibilidade de expressar suas dificuldades - Essa opção também é válida, pois permite que os alunos expressem suas dificuldades de forma mais detalhada. e) Não realizar provas, somente observação - Essa opção pode não ser a mais eficaz, pois as provas são importantes para avaliar o conhecimento adquirido pelo aluno. Portanto, a alternativa correta seria a letra B) A elaboração de uma prova de múltipla escolha pode ser uma alternativa eficaz para professores que têm necessidade de utilizar, prioritariamente, provas ou testes escritos como instrumentos de avaliação.