Desde que as pessoas surdas passaram a ocupar seus espaços na sociedade, estabelecer uma comunicação entre surdos e ouvintes se tornou um grande de...

Vamos analisar as alternativas: A) Ao olhar o movimento da sala o aluno surdo consegue prestar atenção no intérprete com o objetivo nas informações visuais. - Correto, pois os alunos surdos utilizam informações visuais para se comunicar. B) Existe apenas uma língua dominante, que é a língua oral, e uns poucos usuários da Língua de Sinais. - Correto, pois historicamente a língua oral foi priorizada em detrimento da Língua de Sinais. C) Não se considera a importância da Língua de Sinais no ambiente escolar. - Correto, pois a Língua de Sinais é fundamental para a inclusão e comunicação dos alunos surdos. D) Não se cumpre o bilinguismo, ou seja, não existem duas línguas permeando o espaço escolar, elas não coexistem. - Correto, pois o bilinguismo, que envolve a Língua de Sinais e a língua oral, nem sempre é respeitado no ambiente escolar. Portanto, a alternativa INCORRETA é a letra A) Ao olhar o movimento da sala o aluno surdo consegue prestar atenção no intérprete com o objetivo nas informações visuais.