Questão 5/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias
Considere a passagem o texto a seguir:
“As capacidades motoras e simbólicas das crianças possibilitam a interação com diferentes sistemas de signos que configuram especificidades como a oralidade, a escrita, o desenho, a pintura, a dramatização, a música, a imitação, enfim as diferentes formas de linguagem”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:. Acesso em 10 out.2016. Tomando como referência o conteúdo do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, leia as assertivas a seguir. Na sequência, assinale aquela que apresenta, de modo correto, a forma como a imitação na infância é concebida no Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI):
Conforme apresentado no RCNEI, a imitação é o resultado da capacidade da criança observar e aprender com os outros.
A De acordo com o RCNEI, a imitação na infância é importante por fazer parte do desenvolvimento infantil.
B O RCNEI aponta a imitação como uma atividade lúdica que favorece o desenvolvimento do potencial artístico da criança.
C Conforme apresentado no RCNEI, a imitação é o resultado da capacidade da criança observar e aprender com os outros.
D O RCNEI aponta a imitação como sendo o resultado da capacidade da criança de desenvolver a concentração.
E Conforme o RCNEI, é uma atividade infantil em que a criança desenvolve o raciocínio lógico.