4. A avaliação é um processo dinâmico que se inicia pelo diagnóstico das aprendizagens e decorre a partir das falhas a serem superadas no processo ...

4. A avaliação é um processo dinâmico que se inicia pelo diagnóstico das aprendizagens e decorre a partir das falhas a serem superadas no processo de ensino e aprendizagem. Desta forma, dizemos que a avaliação não possui neutralidade, ela traduz o currículo e as aspirações do modelo social. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença III está correta.

Teorias e Práticas do Currículo

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Questões Para a Compreensão

30/04/2024

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prova II teorias e praticas do curriculo

Teorias e Práticas do Currículo • Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Gaby Leka

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30.04.2024

Vamos analisar as sentenças: I. A avaliação é um processo dinâmico que se inicia pelo diagnóstico das aprendizagens. II. A avaliação não possui neutralidade, ela traduz o currículo e as aspirações do modelo social. III. A avaliação decorre a partir das falhas a serem superadas no processo de ensino e aprendizagem. IV. A avaliação é um processo estático que não se modifica ao longo do tempo. Com base nas sentenças apresentadas, a alternativa correta é: b) As sentenças I, II e IV estão corretas.

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