A reforma curricular do Ensino Médio estabeleceu a divisão do conhecimento escolar em três áreas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências ...

A reforma curricular do Ensino Médio estabeleceu a divisão do conhecimento escolar em três áreas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas Tecnologias. História encontra-se inserida na grande área de ‘ciências humanas e suas tecnologias’. Os objetivos específicos, por meio da constituição das competências e habilidades, preveem que o estudante seja apto, marque a resposta correta: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A Compreender o desenvolvimento do mundo como processo de ocupação de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem, em seus desdobramentos culturais e humanos;
B Compreender os elementos cognitivos, afetivos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros;
C Compreender a sociedade, seu corpo e transformação, e os múltiplos fatores que nela intervêm, como produtos da ação natural; a si mesmo como agente social; e os processos sociais como orientadores da dinâmica dos diferentes grupos de indivíduos;
D Compreender os elementos emocionais, afetivos, religiosos e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros;