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Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - Se o foco Ido ato de avaliar é medir capacidade de ...

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I - Se o foco Ido ato de avaliar é medir capacidade de reprodução de determinado conteúdo que já foi ensinado, temos avaliação somativa. Ela tem como objetivo principal classificar os alunos por meio de notas ou conceitos. Nesses casos os bons alunos são o parâmetro de sucesso, os de maior capacidade de compreensão ou de mimética. Os alunos são classificados como bons, medianos ou ruins. A nota é o fim, e não se considera a avaliação como um processo de reflexivo para alunos e professores.

PORQUE

II - Essa forma de avaliar é, herança das concepções e práticas de ensino tradicional centrada transmissão e reprodução do que foi ensinado pelo professor e não no conhecimento construído pelos estudantes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

UN 6 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa
16 pág.

Fundamentos Teoricos e Metodologicos da Matemática Faculdade MultivixFaculdade Multivix

Respostas

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Vamos analisar as asserções: I - Se o foco do ato de avaliar é medir a capacidade de reprodução de determinado conteúdo que já foi ensinado, temos avaliação somativa. Ela tem como objetivo principal classificar os alunos por meio de notas ou conceitos. Nesses casos, os bons alunos são o parâmetro de sucesso, os de maior capacidade de compreensão ou de mimética. Os alunos são classificados como bons, medianos ou ruins. A nota é o fim, e não se considera a avaliação como um processo reflexivo para alunos e professores. II - Essa forma de avaliar é uma herança das concepções e práticas de ensino tradicional centradas na transmissão e reprodução do que foi ensinado pelo professor e não no conhecimento construído pelos estudantes. Com base nas asserções apresentadas, a opção correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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