Em estudo internacional do Programa Internacional de Avaliações de Estudantes (PISA) é dito que "... a capacidade de um indivíduo identificar e compreender o papel que a matemática desempenha no mundo, de fazer julgamentos bem fundamentados e de usar e se envolver na resolução matemática das necessidades da sua vida, enquanto cidadão construtivo, preocupado e reflexivo." [ME/Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) (2004). PISA 2003: Conceitos fundamentals em jogo na avaliação da literacia matemática. Lisboa: ME/GAVE].
Desse modo, a afirmação se refere à promoção do:
A Aprendizado matemático
B Literacia matemática
C Conhecimento matemático
D Avaliação matemática
E Papel da matemática
Ed
há 12 meses
A afirmação apresentada no estudo do PISA enfatiza a capacidade de identificar e compreender o papel da matemática no mundo, fazer julgamentos fundamentados e resolver problemas matemáticos na vida cotidiana. Isso está diretamente relacionado à habilidade de usar a matemática de forma crítica e reflexiva. Analisando as opções: A) Aprendizado matemático - Refere-se ao processo de aprender matemática, mas não abrange a aplicação prática e crítica mencionada. B) Literacia matemática - Esta opção se refere à capacidade de usar a matemática de forma eficaz na vida cotidiana, o que se alinha perfeitamente com a descrição do PISA. C) Conhecimento matemático - Refere-se ao que se sabe sobre matemática, mas não necessariamente à aplicação prática. D) Avaliação matemática - Relaciona-se à forma de avaliar o conhecimento em matemática, não à aplicação. E) Papel da matemática - Embora relevante, não captura a ideia de habilidade prática e crítica. Portanto, a alternativa correta é: B) Literacia matemática.
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Ed
ano passado
Analisando a citação do estudo internacional do PISA, a afirmação se refere à promoção da B) Literacia matemática.