Quando a pesquisadora Marisa Lajolo publica “O texto não é pretexto. Será que não é mesmo?”, já tendo publicado anteriormente “O texto não é pretexto”, o que está propondo a autora:
Complete: Ler um texto (e me refiro especialmente, embora não só, ao texto ______) é sempre atribuir __________, o que pressupõe uma __________ do texto que nos é apresentado. A atribuição de sentidos constitui um processo que envolve um mecanismo de _________ e de _________ de conhecimentos que se constitui de todo o universo de experiências que se possui...
Qual afirmação está correta, com relação ao ensino da literatura e o ensino da história da literatura.

a) O ensino da literatura difere em muito do ensino da história da literatura [...]. A História da Literatura exclui o entendimento e a apreciação das obras literárias em seu contexto de produção, considerando as modificações que a literatura vem sofrendo ao longo do tempo [...] o campo de atuação da História da Literatura é mais restrito, abrangendo poucos estudos teóricos.
b) O ensino da literatura difere em muito do ensino da história da literatura [...]. A História da Literatura inclui o desentendimento e a apreciação das obras literárias em seu contexto de reação, considerando as modificações que a literatura vem sofrendo ao longo do tempo [...] o campo de atuação da História da Literatura é mais amplo, abrangendo estudos teóricos restritos.
c) O ensino da literatura é idêntico ao ensino da história da literatura [...]. A História da Literatura não inclui o entendimento e a apreciação das obras literárias em seu contexto de produção, desconsiderando as modificações que a literatura vem sofrendo ao longo do tempo [...] o campo de atuação da História da Literatura é mais amplo, abrangendo estudos teóricos variados.
d) O ensino da literatura difere em muito do ensino da história da literatura [...]. A História da Literatura inclui o entendimento e a apreciação das obras literárias em seu contexto de produção, considerando as modificações que a literatura vem sofrendo ao longo do tempo [...] o campo de atuação da História da Literatura é mais amplo, abrangendo estudos teóricos variados.
e) O ensino da literatura não difere em nada do ensino da história da literatura [...]. A História da Literatura não inclui o entendimento e a apreciação das obras literárias em seu contexto de produção, considerando as modificações que a literatura vem sofrendo ao longo do tempo [...] o campo de atuação da História da Literatura é menos amplo, abrangendo estudos teóricos variados.