A matemática na abordagem da Educação Matemática Realística, não deve ser transmitida, mas como Freudenthal (1991) sempre enfatizou, deve ser vista...

Vamos analisar as afirmações: I - O ponto focal nessa abordagem deve ser a matemática como algo acabado, e não como atividade e processo. Essa afirmação está incorreta, pois na abordagem da Educação Matemática Realística, o foco é na matemática como uma atividade humana em constante desenvolvimento, e não como algo acabado. II - Nessa abordagem o fazer matemática é de natureza humana, ou seja, os homens são capazes de fazer matemática, de matematizar. Essa afirmação está correta, pois na Educação Matemática Realística, a matemática é vista como uma atividade humana, e os indivíduos são capazes de realizar atividades matemáticas. III - Para Freudenthal a atividade principal dos matemáticos é a matematização. O estágio final dessa atividade é o que chamamos de Matemática. Essa afirmação está correta, pois Freudenthal enfatizava que a atividade principal dos matemáticos é a matematização, e o resultado final desse processo é o que conhecemos como Matemática. Portanto, a alternativa correta é: "II e III".