Para identificar quais opções apresentam metodologias ativas, precisamos entender o que caracteriza essas metodologias. As metodologias ativas são aquelas que envolvem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, promovendo a construção do conhecimento de forma colaborativa e prática. Vamos analisar as alternativas: A) Centros de interesse e Método sócio-histórico - O método sócio-histórico pode ser considerado ativo, mas centros de interesse não são especificamente uma metodologia ativa. B) Tradicional e Rotação por estações - A metodologia tradicional não é considerada ativa, enquanto a rotação por estações pode ter elementos ativos, mas não é uma metodologia ativa por si só. C) Instrução por pares e Condicionamento operante - A instrução por pares é uma metodologia ativa, mas o condicionamento operante é uma abordagem mais comportamental e não se encaixa como uma metodologia ativa. D) Alfabetização digital e Método de projetos - O método de projetos é uma metodologia ativa, mas alfabetização digital não é uma metodologia em si. E) Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas - Ambas são reconhecidas como metodologias ativas, pois promovem a participação ativa dos alunos e a resolução de problemas. Portanto, a alternativa correta que apresenta metodologias ativas é: E) Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas.