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Analise as características relacionadas à avaliação formativa e assinale a alternativa correta:
A) serve como forma de identificar os pontos fortes e fracos de determinado tipo de treinamento, e ainda, o resultado de todas as avaliações realizadas.
B) auxilia o avaliador ou o profissional sobre como irá realizar a prescrição do exercício físico, e ainda, a elaboração da programação de treinamentos e a seleção de grupos.
C) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do avaliado, em diferentes etapas da formação, em períodos específicos.
D) determina o progresso dos avaliados na realização de um programa de treinamento, fornecendo informações tanto para o avaliador quanto para o avaliado.
E) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do avaliado, sendo que essas avaliações são feitas a cada dois anos.
X D) determina o progresso dos avaliados na realização de um programa de treinamento, fornecendo informações tanto para o avaliador quanto para o avaliado.
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Vamos analisar as características relacionadas à avaliação formativa: A) Correto. A avaliação formativa serve como forma de identificar os pontos fortes e fracos do aluno durante o processo de aprendizagem, permitindo ajustes e melhorias contínuas. Portanto, a alternativa correta é a letra A).

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Qual o procedimento considerado mais frágil para estabelecer a validade de um teste?
A) Validade de constructo
B) Validade preditiva
C) Validade de norma
D) Validade de face
E) Validade de conteúdo
X C) Validade de norma

Avalie a alternativa correta em relação à avaliação antropométrica:
A) O ideal é realizar todos os testes físicos antes da aferição da composição corporal e avaliação postural.
B) Sugere-se aferir as dobras cutâneas apenas uma vez para reduzir o erro de aferição da composição corporal.
C) No período das reavaliações é indicado que sejam sempre avaliadores externos da academia e escola para aumentar a fidedignidade, incredibilidade e objetividade dos resultados.
D) Recomenda-se realizar as medidas de dobras cutâneas e perimetria no mínimo 3 vezes, para diminuir o erro das medidas.
E) A avaliação postural deve ser realizada apenas no plano frontal não sendo necessária a verificação nos planos sagitais direito e esquerdo e posterior.
X A) O ideal é realizar todos os testes físicos antes da aferição da composição corporal e avaliação postural.

Em relação às definições de TESTAR, assinale a alternativa correta:
( ) É possível, por meio do teste, verificar o desempenho do indivíduo mediante situações previamente organizadas e padronizadas.
( ) Essas situações padronizadas são denominadas de medidas.
( ) O teste é um instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma medida.
( ) Os testes não viabilizam determinar os valores numéricos das medidas.
( ) Há diferentes tipos de testes, por meio de escrita, de observação ou de performance.
X B) F – F – F – V – V.

Sobre as características dos tipos de avaliação física, assinale a afirmativa correta:
A) Avaliação somativa tem por objetivo analisar os pontos fortes e fracos do indivíduo, ou da turma, em relação a uma determinada característica.
B) Análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo, ou da turma, em relação a uma determinada característica. É geralmente efetuada no início de um programa.
C) A avaliação diagnóstica é a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade de planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo.
D) A avaliação diagnóstica tem por objetivo informar o progresso dos indivíduos no decorrer do processo ensino-aprendizagem, dando informações para os avaliados e avaliadores.
E) A avaliação formativa é a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade de planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo.
X B) Análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo, ou da turma, em relação a uma determinada característica. É geralmente efetuada no início de um programa.

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