Vamos analisar cada uma das sentenças sobre os métodos de ensino: I- O método de trabalho independente consiste em tarefas orientadas e dirigidas pelo professor, para que os estudantes as resolvam de forma mais ou menos independente. Esse método pressupõe que os estudantes já tenham determinados conhecimentos sobre a matéria e conheçam o método de resolução das tarefas. É verdadeira (V). O método de trabalho independente realmente envolve tarefas que os alunos realizam com certa autonomia, mas com orientação do professor. II- O método de elaboração conjunta é uma ótima maneira de proporcionar uma interação ativa entre alunos e professores. Nesse método há como referência um determinado tema sobre o qual professor e alunos possam estabelecer um diálogo. É verdadeira (V). O método de elaboração conjunta promove a interação e o diálogo entre alunos e professores, sendo uma abordagem colaborativa. III- O método de trabalho em grupo consiste basicamente em distribuir temas de estudo a pequenos grupos. Recomenda-se que os grupos sejam compostos de três a sete estudantes. Os temas distribuídos aos grupos devem obrigatoriamente ser diferentes. É falsa (F). Embora o trabalho em grupo envolva a distribuição de temas, não é uma regra que os temas devem ser obrigatoriamente diferentes; muitas vezes, os grupos podem trabalhar no mesmo tema de forma colaborativa. IV- A sentença IV não está completa, então não podemos avaliá-la. Portanto, não podemos considerar essa parte. Com base na análise, temos a sequência: V - V - F - (incompleta). A alternativa que apresenta a sequência correta é: b) V - V - F - V.