A) Acompanhamento dos alunos no reforço escolar do ensino fundamental II, elaborando plano de aula para o referido nível de ensino.
B) Acompanhamento dos docentes, como coordenadora pedagógica da escola, auxiliando-os na elaboração dos planos de ensino e em outras atividades escolares.
C) Implementação e execução do projeto pedagógico da escola, avaliando o desenvolvimento do projeto pedagógico, coordenação/desenvolvimento do projeto pedagógico, entre demais atividades pertinentes.
D) Desenvolvimento de aula de apoio pedagógico e orientação para o trabalho para jovens e adultos com deficiência. Acompanhamento do aluno nas atividades, elaborando relatórios e planejamento.
E) Responsável pelo berçário, atendimento aos pais, elaboração de relatórios gerenciais, acompanhamento de atividades diárias, dentre outras funções.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada alternativa em relação à Resolução CNE/CP No 1/2006, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia: A) Acompanhamento dos alunos no reforço escolar do ensino fundamental II, elaborando plano de aula para o referido nível de ensino. - Juliana pode atuar nesse nível, pois a formação em Pedagogia permite o trabalho com o ensino fundamental. B) Acompanhamento dos docentes, como coordenadora pedagógica da escola, auxiliando-os na elaboração dos planos de ensino e em outras atividades escolares. - Juliana pode atuar como coordenadora pedagógica, pois essa é uma função prevista para pedagogos. C) Implementação e execução do projeto pedagógico da escola, avaliando o desenvolvimento do projeto pedagógico, coordenação/desenvolvimento do projeto pedagógico, entre demais atividades pertinentes. - Essa função também é compatível com a formação em Pedagogia, já que envolve a gestão pedagógica. D) Desenvolvimento de aula de apoio pedagógico e orientação para o trabalho para jovens e adultos com deficiência. Acompanhamento do aluno nas atividades, elaborando relatórios e planejamento. - Embora a formação em Pedagogia permita trabalhar com educação inclusiva, a atuação específica com jovens e adultos com deficiência pode exigir formações adicionais, como a Educação Especial. E) Responsável pelo berçário, atendimento aos pais, elaboração de relatórios gerenciais, acompanhamento de atividades diárias, dentre outras funções. - A atuação em berçários geralmente é mais associada a profissionais de Educação Infantil, e a formação em Pedagogia não necessariamente habilita o profissional para ser responsável por um berçário, que pode exigir uma formação específica em Educação Infantil. Diante dessa análise, a alternativa que Juliana NÃO poderá assinalar, considerando as diretrizes e a formação em Pedagogia, é: E) Responsável pelo berçário, atendimento aos pais, elaboração de relatórios gerenciais, acompanhamento de atividades diárias, dentre outras funções.
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Ed
ano passado
Vamos analisar cada afirmativa: A) Acompanhamento dos alunos no reforço escolar do ensino fundamental II, elaborando plano de aula para o referido nível de ensino. Esta atividade está alinhada com as atribuições de um pedagogo, que pode auxiliar os alunos no reforço escolar e na elaboração de planos de aula. Portanto, Juliana poderá assinalar essa alternativa. B) Acompanhamento dos docentes, como coordenadora pedagógica da escola, auxiliando-os na elaboração dos planos de ensino e em outras atividades escolares. Esta atividade também está de acordo com as atribuições de um pedagogo, que pode atuar como coordenador pedagógico auxiliando os professores. Juliana poderá assinalar essa alternativa. C) Implementação e execução do projeto pedagógico da escola, avaliando o desenvolvimento do projeto pedagógico, coordenação/desenvolvimento do projeto pedagógico, entre demais atividades pertinentes. Essa atividade está alinhada com as responsabilidades de um pedagogo, que pode participar ativamente na implementação e execução do projeto pedagógico da escola. Juliana poderá assinalar essa alternativa. D) Desenvolvimento de aula de apoio pedagógico e orientação para o trabalho para jovens e adultos com deficiência. Acompanhamento do aluno nas atividades, elaborando relatórios e planejamento. Essa atividade também está de acordo com as atribuições de um pedagogo, que pode desenvolver aulas de apoio pedagógico e orientação para alunos com deficiência. Juliana poderá assinalar essa alternativa. E) Responsável pelo berçário, atendimento aos pais, elaboração de relatórios gerenciais, acompanhamento de atividades diárias, dentre outras funções. Essa atividade não está diretamente relacionada às atribuições de um pedagogo, que geralmente não atua diretamente no berçário. Portanto, Juliana NÃO poderá assinalar essa alternativa. Com base nessa análise, a alternativa que Juliana NÃO poderá assinalar é a alternativa E) Responsável pelo berçário, atendimento aos pais, elaboração de relatórios gerenciais, acompanhamento de atividades diárias, dentre outras funções.
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Questão 2: De acordo com o artigo 4o das Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Assim sendo, a formação inicial deve preparar o futuro docente para uma profissão que:
A) Não exige tanta competência e habilidade para o desenvolvimento profissional.
B) Exige somente o ensino de técnicas pedagógicas.
C) Exige apenas o ensino de metodologias ativas.
D) Exige exclusivamente o ensino de como agir coletivamente na escola.
E) Exige formação continuada e reflexão crítica sobre a prática pedagógica.
Questão 3: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) regulamenta o sistema educacional do Brasil, estabelecendo os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, no sentido de definir as responsabilidades, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. De acordo com a Lei 9394/96, a educação básica está dividida em três níveis:
A. Educação Infantil;
B. Ensino Fundamental;
C. Ensino Médio.
Questão 5: Analise o texto abaixo e assinale a alternativa correta. Segundo Meirieu (2006, p. 68), a escola constitui-se espaço e tempo estruturados por um projeto específico de transmissão de conhecimento e de formação de cidadãos e, “assim como ‘a disciplina de ensino’ e ‘a disciplina na sala de aula’ são tão indissociáveis como a frente e o verso de uma folha de papel, ‘as disciplinas da escola’ são uma única realidade”. Neste sentido, a escola deve:
A) Prontamente atender aos desejos e necessidades da criança, poupando-a de experiências de dor e contrariedade para que não se sinta frustrada e tenha problemas emocionais no futuro.
B) Ajudar a criança a continuar sentindo-se criança-rei, mantendo seu sentimento egocêntrico, sem compreender e respeitar o espaço e direito dos outros alunos de sua turma.
C) Ensinar à criança que seus desejos individuais, por mais legítimos que sejam, não podem alterar a dinâmica do espaço de aprendizagem, sob pena de comprometê-lo.
D) Ajudar a criança a entender que para aprender é preciso seguir os colegas, realizando suas atividades de acordo com o desenvolvimento daqueles que se destacam na sala de aula.
E) Dizer à criança que se não aprender a responsabilidade cabe somente a ela, já que o professor cumpre sua parte, transmitindo os saberes acumulados pela humanidade no decorrer dos tempos.
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