Logo Passei Direto
Buscar
Garantir a inclusão significa abrir a possibilidade de incluir não apenas as pessoas com alguma deficiências, mas todas as pessoas independente de sua origem, contexto social ou econômico. Nesse sentido, as primeiras tentativas da inclusão iniciaram-se na segunda metade dos anos 1980, mas foi no início da década de 1990 que o mundo da educação passou a entender esta perspectiva. Sobre o paradigma da inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para atender a uma educação inclusiva não é necessário alterar o espaço físico. ( ) Todos, sem exceção, têm direito a uma educação numa concepção inclusiva. ( ) A heterogeneidade é um dos princípios que regem a educação inclusiva. ( ) O respeito ao tempo de aprender de cada um deve ser uma atitude não só do professor, mas dos colegas, agentes educativos e comunidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - V. B) V - V - V - F. C) V - F - F - V. D) F - V - V - V.
User badge image
Larissa Piaz

há 2 anos

User badge image
Larissa Piaz

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Vamos analisar cada afirmação sobre o paradigma da inclusão: ( ) Para atender a uma educação inclusiva não é necessário alterar o espaço físico. Falso (F). A educação inclusiva envolve a garantia de acessibilidade física e estrutural para que todos os alunos, independentemente de suas características, possam participar plenamente do ambiente educacional. ( ) Todos, sem exceção, têm direito a uma educação numa concepção inclusiva. Verdadeiro (V). A inclusão pressupõe o direito de todos os indivíduos à educação, sem discriminação, respeitando suas diferenças e necessidades específicas. ( ) A heterogeneidade é um dos princípios que regem a educação inclusiva. Verdadeiro (V). A valorização da diversidade e a convivência com a heterogeneidade são fundamentais para a construção de uma educação inclusiva, que reconhece e respeita as diferenças individuais. ( ) O respeito ao tempo de aprender de cada um deve ser uma atitude não só do professor, mas dos colegas, agentes educativos e comunidade. Verdadeiro (V). O respeito ao ritmo de aprendizagem de cada aluno é essencial para uma educação inclusiva, e deve ser uma postura compartilhada por todos os envolvidos no processo educativo. Portanto, a sequência correta é V - F - V - V, representada pela alternativa: A) V - F - V - V.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Experimente
o Premium! 🤩

Libere respostas sem pagar

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

A diversidade não se restringe apenas à cultura dos indivíduos, mas está relacionada a um contexto muito mais amplo e complexo. A biodiversidade, que é a diversidade biológica, compreende o conjunto das diversas formas de vida existentes na Terra. Para melhor compreender a biodiversidade, ela foi dividida em níveis. Sobre esses níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Na diversidade genética, os indivíduos de uma mesma espécie são sempre geneticamente semelhantes entre si.
( ) Na diversidade orgânica, os pesquisadores juntam os indivíduos que possuem uma história evolutiva comum em espécies.
( ) Na diversidade ecológica, as populações da mesma espécie e de espécies distintas interatuam entre si, constituindo comunidades.
a) F - F - V.
b) V - V - V.
c) V - V - F.
d) F - V - V.

Apesar de tanta discussão e conscientização por parte do governo, religião e entidades não governamentais, o preconceito ainda vem acontecendo em nossa sociedade.
Sobre os tipos de preconceito, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Homofobia. II- Racial. III- Religioso. IV- Social. ( ) O outro caso foi dentro de um ônibus. A cobradora conta que uma pane elétrica travou as portas. Uma passageira que queria sair começou a xingar Claudinéia Gomes. “Ela queria que eu desse o nome do motorista a ela e, como eu não dei, ela me chamou de negra ordinária, dizendo que eu estava acoitando o motorista”. ( ) O estudante do primeiro ano, que não quis ser identificado, conta que conversava com amigos na rua quando um grupo de estudantes em uma caminhonete - veteranos na universidade - percebeu que ele era calouro e se aproximou.
a) I - IV - III - II.
b) II - I - III - IV.
c) I - III - IV - II.
d) IV - III - II - I.

Na atualidade, é perceptível, disseminada pelo globo, a desigualdade social, caracterizada, entre outros aspectos, pela desigualdade no acesso aos recursos financeiros (renda, por exemplo). Isto provoca também a dificuldade no acesso à alimentação, saúde, moradia, educação de qualidade, segurança, habitação, emprego etc. Nesse aspecto, a falta de oportunidades passa a existir, o que leva muitos indivíduos à droga, à violência, à marginalização. Isso implica outras consequências, inclusive o preconceito, nas suas variadas formas.
Acerca da desigualdade social, analise as afirmativas a seguir: Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- A diferença no tratamento do outro relaciona-se ao aspecto ?desigualdade?.
II- A diferença entre os indivíduos relaciona-se ao aspecto ?desigualdade?.
III- As relações conflitantes no contexto social mantêm relação direta com a ?desigualdade?.
IV- O respeito para com o outro é um impedimento à igualdade entre os indivíduos.
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
d) As afirmativas II e IV estão corretas.

Para que ocorra a verdadeira mudança, no que concerne à diversidade, é importante que as práticas pedagógicas tenham as diferenças como alicerce. Assim, o currículo escolar precisa ser uma construção coletiva, a qual compreenda a comunidade escolar como um todo.
No que diz respeito à escola, ao currículo e ao combate às diferenças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A diversidade, em si, traz a marca da diferença e da multiplicidade. ( ) O conhecimento da diferença, por si só, faz o ser humano ser tolerante. ( ) Ser tolerante, em si, passa pelo questionamento dos valores homogêneos, os quais excluem o diferente. ( ) Para admirar e respeitar as diferenças, é preciso compreender como estas estão imbricadas e constituídas no bojo da sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu art. 58, parágrafo I, afirma que, quando necessário, haveria '[...] serviço de apoio especializado, na escola regular, para atender a peculiaridades da clientela de educação especial', ou seja, as escolas especiais ficaram encarregadas de assumir um novo papel na educação.
Qual é este papel?
A Atender aos alunos que estão excluídos da escola.
B Oferecer ensino às pessoas com deficiência, substituindo o ensino regular.
C Trabalhar de forma cooperativa com as escolas regulares e auxiliar no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais.
D Inserir pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, ?Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.? Apesar desta declaração, ainda percebemos que muitos direitos não são respeitados, havendo preconceito, discriminação quanto à raça, homossexualidade, nível social e à mulher. Acerca de cada um dos grupos mencionados, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Raça.
II- Mulher.
III- Pobreza.
IV- Homossexualidade.
( ) Gerada pelo desequilíbrio econômico, caracterizando a desigualdade social.
( ) O tom da pele gera ainda, em alguns casos, comportamento de repúdia e preconceito, chegando a destrato e agressão física.
( ) Pesquisas comprovam que, apesar de haver leis, como, por exemplo, a Maria da Penha, a violência e o desrespeito ainda continuam.
( ) Para algumas pessoas, a atração sexual entre sujeitos do mesmo sexo é uma atitude imoral que deve ser combatida.
a) I - II - III - IV.
b) I - III - II - IV.
c) IV - III - I - II.
d) III - I - II - IV.

As diferentes culturas foram e vêm sendo construídas por um processo histórico e político. Nesse sentido, segundo Aquino (2002, p. 16), ?[...] somos todos iguais como seres humanos. Por isso, devemos combater qualquer forma de descriminação e de arrogância, agindo solidariamente uns com os outros.? Isto PORQUE todo e qualquer sujeito está no mundo não apenas para continuar com a evolução de sua espécie, mas para ser útil e engajado democraticamente na sociedade.
Sobre o exposto nesta questão, assinale a alternativa CORRETA:
a) A discriminação, o preconceito e a arrogância são atos impensados, por isso são parte da natureza humana, o que permite que se diga que o ser humano sempre tende a trabalhar pela perpetuação da desigualdade.
b) Na sua forma de agir com relação ao outro, o ser humano pode fazê-lo de maneira a não permitir que a discriminação exista.
c) A maneira de agir do ser humano com relação ao outro se dá de um modo que a discriminação se concretize em todos os seus atos.
d) O ser humano é, por natureza, discriminador com relação ao outro, por isso os atos humanos sempre ocorrem de maneira discriminatória.

Sobre desigualdade social, entendemos que é uma construção histórica possível de ser dissolvida de sua forma rígida, para ser transformada em relações interpessoais pautadas numa sociedade mais justa.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I- A desigualdade significa muito mais que somente a diferença existente entre pessoas, ou partes que compõem o universo, constitui também a forma de respeito a tudo que nos cerca. II- A diversidade entre as pessoas promove as mesmas oportunidades, livre de preconceitos e exclusão. III- A desigualdade humana está relacionada, muitas vezes, ao preconceito, pelos diversos tipos de violência e pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa II está correta.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas I e III estão corretas.

A humanidade sempre teve reações variadas pelas diferenças que percebiam entre si e os vários povos com os quais tinham contato. Guerreiros; viajantes; comerciantes; e lendas relatavam a seus pares, desde a mais remota antiguidade, as exoticidades dos demais.
Para uma análise das diferentes culturas e formação de uma sociedade, é importante compreendermos o contexto ao qual esta coletividade se insere, pois cada manifestação cultural apresenta um modo de ser que lhe é específico. E o modo de agir e de se manifestar pode ser melhor conhecido quando contextualizado, ou seja, manifestado no grupo, na interação com a comunidade, entendida como o ambiente escolar, o local de habitação, o ambiente profissional etc. Sobre os aspectos que devem ser considerados na análise das diferentes culturas, analise as opções a seguir: I- Contextos históricos, socioeconômicos e políticos. II-Contextos políticos, sociais e religiosos. III- Contextos econômicos, raciais e culturais. IV-Contextos democráticos, políticos e socioeconômicos. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As opções I e IV estão corretas.
b) Somente a opção I está correta.
c) As opções II e III estão corretas.
d) Somente a opção III está correta.

Mais conteúdos dessa disciplina