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Psicopedagogia

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Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1) Período das operações concretas (2) Período Pré-operatório (3) Período sensório-motor ( ) as crianças conquistam o mundo através de seus sentidos e percepções. A inteligência é prática neste estágio e se manifesta através do movimento. ( ) Nesta fase, a maturação neurofisiológica está completa e a criança adquire a coordenação motora. O interesse por várias atividades é alto, surgem os primeiros sentimentos morais. ( ) Nesta fase, a criança abandona o egocentrismo e torna-se cooperativa com a criança. Outros desenvolvem o trabalho em grupo enquanto ganham autonomia para tarefas individuais. Marque a sequência CORRETA:

3 – 2 – 1
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AVALIAÇÃO PRESENCIAL PSICOPEDAGOGIA
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ESTÁCIO EAD

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há 4 meses

Vamos analisar cada item e suas descrições: 1. Período das operações concretas: Nesta fase, a criança abandona o egocentrismo e torna-se cooperativa, desenvolvendo o trabalho em grupo e ganhando autonomia para tarefas individuais. 2. Período Pré-operatório: Nesta fase, a maturação neurofisiológica está completa, a criança adquire a coordenação motora e o interesse por várias atividades é alto, surgindo os primeiros sentimentos morais. 3. Período sensório-motor: As crianças conquistam o mundo através de seus sentidos e percepções. A inteligência é prática neste estágio e se manifesta através do movimento. Agora, vamos correlacionar as descrições com os períodos: - ( ) as crianças conquistam o mundo através de seus sentidos e percepções. A inteligência é prática neste estágio e se manifesta através do movimento. → 3 (Período sensório-motor) - ( ) Nesta fase, a maturação neurofisiológica está completa e a criança adquire a coordenação motora. O interesse por várias atividades é alto, surgem os primeiros sentimentos morais. → 2 (Período Pré-operatório) - ( ) Nesta fase, a criança abandona o egocentrismo e torna-se cooperativa com a criança. Outros desenvolvem o trabalho em grupo enquanto ganham autonomia para tarefas individuais. → 1 (Período das operações concretas) Portanto, a sequência correta é: 3 – 2 – 1.

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A sequência correta é: 3 - 2 - 1. 1 - Período das operações concretas 2 - Período Pré-operatório 3 - Período sensório-motor

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Sobre a dimensão biológica, analise as seguintes assertivas:

I – A dimensão biológica do processo de aprendizagem refere-se ao organismo, sua especificidade e possibilidade de aprender, e ao estabelecimento de um plano de ação no mundo e aos instrumentos para atuar sobre ele.

II – Conhecimento das formas lógico-matemáticas, e das formas adquiridas integram e complementam o funcionamento do conhecimento das formas hereditárias.

III – O conhecimento das formas hereditárias combina as informações hereditárias do sujeito com informações sobre o meio em que o sujeito irá operar.

IV – No conhecimento das formas lógico-matemáticas, as experiências que o sujeito tem com o objeto lhe fornecem informações sobre suas características e propriedades.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:

Apenas I, II e III.
Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Fatores específicos

(2) Fatores ambientais

(3) Fatores psicogênicos

( ) Um exemplo desse de fatores ambientais incluem baixo nível socioeconômico, mães sem família ou apoio social e baixa escolaridade dos pais.

( ) a não-aprendizagem tem um significado inconsciente. Há uma supressão prévia de eventos que de alguma forma implica um processo de aprendizagem.

( ) Existem problemas decorrentes da adequação dos movimentos perceptivos. Tais problemas afetam particularmente os níveis de aprendizado de idiomas, pronúncia, leitura e escrita.

Marque a sequência CORRETA:

2 – 3 – 1
3 – 1 – 2
1 – 2 – 3

De acordo com os propósitos do diagnóstico psicopedagógico, marque a opção INCORRETA:

Reconhecer a importância do uso das novas tecnologias de informação e comunicação nas atividades inerentes ao trabalho psicopedagógico.
Identificar os fatores que contribuem para a restrição ou fragilidade da criança.
Reconstruir a história de vida da criança com os pais.

Sobre o processo do diagnóstico psicopedagógico clínico, analise as seguintes assertivas:

I – A entrevista do motivo da consulta possibilita conhecer as expectativas que os pais têm em relação à intervenção psicopedagógica.

II – As provas projetivas geralmente possuem muita importância no processo de diagnóstico psicopedagógico clínico.

III – A hora do jogo é essencial para observar o desenvolvimento motor, social, cognitivo e afetivo do paciente.

IV – Para identificar alguns dos fatores que contribuem para a restrição ou fragilidade da criança, é necessário reconstruir a história de vida da criança com os pais, permitindo encontrar alguns dos fatores que operam na fratura ou na restrição de suas produções.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:

Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas I, II e III.

Sobre a Psicopedagogia, analise as seguintes assertivas:

I – A psicopedagogia se preocupa com a forma como a criança aprende, como essa aprendizagem evolui e como ela se relaciona com outros aspectos do desenvolvimento humano.

II – A psicopedagogia clínica se caracteriza pela própria intencionalidade do trabalho. Atuamos como psicopedagogos na construção do conhecimento do sujeito, que, neste momento, é a instituição com a sua filosofia, valores e ideologia.

III – A psicopedagogia busca recursos para reduzir potenciais obstáculos à aprendizagem, ao desenvolvimento de práticas educativas e à interação do sujeito com o mundo, levando em conta as particularidades e a subjetividade do sujeito em decorrência de sua vida biopsicossocial.

IV – A psicopedagogia surge como campo científico em meados do século XIX, com foco na interdisciplinaridade, vinculando educação e saúde mental.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:

Apenas I, III e IV.
Apenas II, III e IV.
Apenas I, II e III.

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