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Análise Textual

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De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi:

a) apresentar o principal jornal lido pela personagem.
b) narrar os fatos habituais daquela manhã.
c) descrever aspectos da personagem e de suas ações.
d) dissertar sobre a roupa utilizada pela personagem.

Portuguesando

há 2 anos

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há 2 anos

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AV 2 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

UNAMA

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há 2 anos

Analisando as opções apresentadas: a) apresentar o principal jornal lido pela personagem - Esta opção não está necessariamente relacionada à intenção do autor em relação aos gêneros textuais. b) narrar os fatos habituais daquela manhã - Narrar fatos habituais pode ser uma intenção do autor, mas não necessariamente relacionada aos gêneros textuais. c) descrever aspectos da personagem e de suas ações - A descrição de aspectos da personagem e suas ações está mais alinhada com a intenção do autor ao utilizar gêneros textuais. d) dissertar sobre a roupa utilizada pela personagem - Dissertar sobre a roupa da personagem não é uma intenção comum ao utilizar gêneros textuais. Portanto, a opção que melhor representa a intenção do autor de acordo com os gêneros textuais é: c) descrever aspectos da personagem e de suas ações.

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Leia as frases abaixo.
I. Pedro, o gerente do banco ligou.
II. Pedro, o gerente do banco, ligou.
Sobre as duas frases acima, é correto afirmar que:
Na primeira, para Pedro ser o gerente, deve-se usar uma vírgula após “banco”.
Na primeira, Pedro é o gerente do banco.
Ambas possuem o mesmo sentido.
Na primeira, para Pedro ser o gerente, deve-se retirar a vírgula utilizada.
Na segunda, alguém está informando a Pedro que o gerente do banco chegou.
a) A preocupação com a possibilidade de falar errado e ser reprovado pela coordenadora do curso.
b) Descrever aspectos da personagem e de suas ações.
c) Anáfora.
d) Destacar o assunto tratado.

Os termos destacados acima (nela, a, dela) estão fazendo referência a uma palavra que vai aparecer mais adiante no texto. Diz-se que, quando isso acontece, estamos diante de um caso específico de coesão textual. Que caso é esse?

a) Anáfora.
b) Hiperonímia.
c) Elipse.
d) Catáfora.

Por que a mesma pessoa, nas duas situações de comunicação, usou formas de discurso diferentes?
A preocupação com a possibilidade de falar errado e ser reprovado pela coordenadora do curso.
Na 2ª situação, a fala mais formal foi justamente para não perder a matrícula nas disciplinas desejadas.
Necessidade de adequação linguística, pois a 2ª ocasião era formal e exigia linguagem também formal.
Medo exagerado da coordenadora do curso, por isso teve de usar uma forma de expressão mais formal.
A intenção de impressionar a coordenadora do curso a fim de tentar ganhar ponto extra.
a) O enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.
b) O interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
c) O sentimento do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
d) O discurso do enunciador tem como foco o próprio código.

De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi:

a) Destacar o assunto tratado.
b) Evidenciar a estética da mensagem.
c) Emocionar o interlocutor.
d) Convencer o interlocutor.

Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva, pois

a) O enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.
b) O interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
c) O sentimento do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
d) O discurso do enunciador tem como foco o próprio código.

Assinale a única alternativa incorreta:

a) o título se justifica pela troca de pares.
b) ironia.
c) humor.
d) idealiza o amor.
e) linguagem coloquial.

Como se pode perceber, os acentos gráficos do texto foram retirados de propósito. Dessa maneira, sem contar com as palavras repetidas, marque a letra que informa corretamente quantos acentos estão faltando.

a) 2 acentos
b) 1 acento
c) 3 acentos
d) 4 acentos
e) 5 acentos

. Embora alguns vejam o fenômeno internetês como um elemento degradante das normas que regem a escrita, eles consideram que, ao simplificarem as palavras, os adeptos do internetês estão utilizando o princípio de economia linguística.

IV. O internetês, por ser uma modalidade escrita do português digitado na internet, apresenta suas especificidades, como a quebra ou desvio à norma culta padrão e por ter, supostamente, uma influência da fala na escrita.
Quantas proposições estão corretas?

Nenhuma.
Apenas uma.
Todas as quatro.
Duas.

Veja a imagem a seguir e responda ao que se pede em seguida sobre o uso dos porquês.
Conforme estudamos, existem estas quatro possibilidades: porquê, por quê, porque e por que. Na tira acima, a personagem Mafalda usou duas dessas quatro formas e sua tarefa será julgar se ela fez o emprego como recomenda a norma padrão. Assim, marque a seguir a opção com o comentário CORRETO.
Os dois devem ser corrigidos: o primeiro deveria ser “porque” e o segundo, “por quê”.
Erro apenas no 2º porquê: ao invés de ser junto e sem acento, deveria ser escrito junto e com acento.
Erro apenas no 1º porquê: ao invés de ser separado e sem acento, deveria ser escrito junto e sem acento.
Mafalda usou corretamente os dois porquês. Nenhum deles deve ser corrigido/modificado.

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Os termos destacados acima (nela, a, dela) estão fazendo referência a uma palavra que vai aparecer mais adiante no texto. Diz-se que, quando isso acontece, estamos diante de um caso específico de coesão textual. Que caso é esse?a) Anáfora.b) Hiperonímia.c) Elipse.d) Catáfora.

De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi:a) Destacar o assunto tratado.b) Evidenciar a estética da mensagem.c) Emocionar o interlocutor.d) Convencer o interlocutor.

Assinale a única alternativa incorreta:a) o título se justifica pela troca de pares.b) ironia.c) humor.d) idealiza o amor.e) linguagem coloquial.

Como se pode perceber, os acentos gráficos do texto foram retirados de propósito. Dessa maneira, sem contar com as palavras repetidas, marque a letra que informa corretamente quantos acentos estão faltando.a) 2 acentosb) 1 acentoc) 3 acentosd) 4 acentose) 5 acentos

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Os termos destacados acima (nela, a, dela) estão fazendo referência a uma palavra que vai aparecer mais adiante no texto. Diz-se que, quando isso acontece, estamos diante de um caso específico de coesão textual. Que caso é esse?

a) Anáfora.
b) Hiperonímia.
c) Elipse.
d) Catáfora.

De acordo com os gêneros textuais, a intenção do autor foi:

a) Destacar o assunto tratado.
b) Evidenciar a estética da mensagem.
c) Emocionar o interlocutor.
d) Convencer o interlocutor.

Assinale a única alternativa incorreta:

a) o título se justifica pela troca de pares.
b) ironia.
c) humor.
d) idealiza o amor.
e) linguagem coloquial.

Como se pode perceber, os acentos gráficos do texto foram retirados de propósito. Dessa maneira, sem contar com as palavras repetidas, marque a letra que informa corretamente quantos acentos estão faltando.

a) 2 acentos
b) 1 acento
c) 3 acentos
d) 4 acentos
e) 5 acentos