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Considere o retângulo Q0, ilustrado acima e a partir dele, construa a sequencia de quadriláteros Q1,Q2,Q3,..., de tal modo que, para i≥1, os vértices de Qi são os pontos médios dos lados de Qi-1. Representando por a(Qi) a área do quadrilátero Qi, julgue os itens que se seguem.
I - A subsequência de quadriláteros Q1,Q3,Q5,..., correspondente aos índices ímpares, é formada somente por paralelogramos.
II - O quadrilátero Q6 é um retângulo.
III - Para i≥1, a(Q1)a(Qi-1)=12
(x) Todos os itens estão certos.
( ) Apenas os itens II e III estão certos.
( ) Apenas os itens I e II estão certos.
( ) Apenas um item está certo.
( ) Apenas os itens I e III estão certos.
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Matematicamente

ano passado

Respostas

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ano passado

Analisando cada item: I - A subsequência de quadriláteros Q1, Q3, Q5, ..., correspondente aos índices ímpares, é formada somente por paralelogramos. Neste caso, como os vértices de Qi são os pontos médios dos lados de Qi-1, a subsequência de quadriláteros formada será de paralelogramos, pois os pontos médios dos lados de um retângulo formam um paralelogramo. Portanto, o item I está correto. II - O quadrilátero Q6 é um retângulo. Considerando que Q0 é um retângulo, e a construção dos quadriláteros subsequentes é feita a partir dos pontos médios dos lados do quadrilátero anterior, o quadrilátero Q6 será um retângulo, pois a construção mantém as propriedades do retângulo original. Portanto, o item II está correto. III - Para i≥1, a(Q1)a(Qi-1) = 1/2. Como os quadriláteros são formados a partir dos pontos médios dos lados do quadrilátero anterior, a área de cada novo quadrilátero será a metade da área do quadrilátero anterior. Portanto, a(Q1)a(Qi-1) = 1/2 para i≥1. O item III está correto. Assim, a resposta correta é: (x) Todos os itens estão certos.

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Em relação ao ENADE, podemos afirmar que:
É um componente curricular obrigatório.
( ) Tem como principal objetivo decidir se o formando está apto ou não para o exercício da profissão escolhida.
( ) É apenas mais uma avaliação complementar na formação do estudante.
( ) É um componente curricular facultativo.
( ) Cabe a IES decidir se adere vou não a sua realização.

Marque a alternativa correspondente ao instrumento QUESTIONÁRIO DO COORDENADOR:
É o instrumento que tem o objetivo de reunir informações que contribuam para a definição do perfil do curso. Ele possibilita investigar a percepção do coordenador sobre aspectos pedagógicos e estruturais de seu curso.
( ) É o instrumento que objetiva avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, ao desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional e ao nível de atualização dos estudantes com referência à realidade brasileira e mundial.
( ) É o instrumento que objetiva avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação e a sua relação com as fórmulas das Ciências Exatas.
( ) É o instrumento que objetiva traçar o perfil dos estudantes, ingressantes e concluintes, dos cursos de graduação do país; conhecer a opinião dos estudantes sobre o ambiente acadêmico em que realizam a sua formação e consolidar informações para promover a melhoria das condições de ensino e dos procedimentos didático-pedagógicos.
( ) É o instrumento que objetiva avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação e a sua relação com as fórmulas de Matemática, Física e Química.

. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73. No poema, a autora sugere que: ( ) os príncipes generosos cultivavam a beleza da princesa. ( ) a beleza da princesa é desperdiçada pela miscigenação racial. ( ) os príncipes e as princesas são naturalmente belos. ( ) o exílio e a solidão são os responsáveis pela manutenção do corpo esbelto da princesa. (x) o trabalho compulsório de escravos proporcionou privilégios aos príncipes.

___________________ se refere a formas de se identificar e ser identificada como homem ou como mulher. Orientação sexual se refere à atração afetivossexual por alguém de algum gênero.

( ) Tecnologia.
(x) Gênero.
( ) Educação.
( ) Trabalho.
( ) Sociedade.

O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:

( ) a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
( ) a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
(x) a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
( ) o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
( ) a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.

Além de demonstrar o teorema de Pitágoras, o professor pode, ainda, com essa estratégia, demonstrar que
I. é possível construir, com régua e compasso, a média geométrica entre dois números reais m e n.
II. é possível construir, com régua e compasso, um quadrado de mesma área que a de um retângulo de lados m e n.
III. todos os triângulos retângulos que aparecem na figura são semelhantes.
(x) Todos os itens estão certos.
( ) Apenas os itens I e III estão certos.
( ) Apenas os itens I e II estão certos.
( ) Apenas os itens II e III estão certos.
( ) Apenas um item está certo.

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