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É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:

a. Aprendizagem
b. Crescimento
c. Maturação
d. Desenvolvimento motor
e. Aprendizagem motora
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Desenvolvendo com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 12 meses

Analisando a descrição apresentada, ela fala sobre adequações e ajustes a partir de uma vivência, envolvendo estruturas de tomada de decisão superiores. Isso se relaciona diretamente com o processo de adquirir conhecimento e habilidades ao longo do tempo. Vamos analisar as alternativas: a. Aprendizagem - Refere-se ao processo de adquirir conhecimento e habilidades, que se encaixa bem na descrição. b. Crescimento - Geralmente se refere ao aumento físico ou desenvolvimento, não necessariamente à tomada de decisão. c. Maturação - Relaciona-se ao desenvolvimento natural e biológico, mas não necessariamente à aprendizagem ou tomada de decisão. d. Desenvolvimento motor - Refere-se ao aprimoramento das habilidades motoras, mas não abrange a tomada de decisão de forma ampla. e. Aprendizagem motora - É um tipo específico de aprendizagem focada em habilidades motoras, mas a descrição é mais ampla. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição é: a. Aprendizagem.

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há 2 anos

Analisando a descrição fornecida, podemos identificar que se trata do processo de aprendizagem, que envolve a adaptação e ajustes da resposta com base em experiências anteriores e estruturas de tomada de decisão superiores. Portanto, a alternativa correta é: a) Aprendizagem.

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Na visão tradicional da relação causal no desenvolvimento motor temos três divisões, sendo elas:

a. Individual, desenvolvimento e ambiente
b. Coletiva. Tarefa e ambiente
c. Individual, ambiente e tarefa
d. Coletiva, ambiente e atividades
e. Individual, momentânea e motora

A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:

a. I e III
b. Apenas em III
c. II e III
d. Todas as alternativas
e. I e II

Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:
I) Má alimentação
II) Uso de drogas
III) Tabaco
IV) Medicamentos não recomendados
Está correto o que se afirma em:

a. Somente em I, II e III
b. Somente em I e III
c. Somente em II e IV
d. Somente em II, III e IV
e. Todas as alternativas

Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. F, V, V, F
d. V, V, V, V
e. F, V, F, V

Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
I. Os problemas emocionais e sociais podem ser a causa geradora das dificuldades gerais na aprendizagem;
II. As dificuldades gerais na aprendizagem não podem ser a causa geradora de problemas sociais e emocionais;
III. As dificuldades gerais na aprendizagem impactam negativamente no rendimento acadêmico;
IV. Os problemas emocionais e sociais também impactam negativamente no rendimento acadêmico.
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
( ) O estudo do nascimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital.
( ) Os ciclos de vida são recortes feitos metodologicamente, ou seja, há um momento objetivamente definível em que acaba a infância.
( ) Dizer que ao longo do tempo mudanças ocorrem na vida dos indivíduos não nos esclarece estas questões. O tempo é apenas uma escala, não é uma variável psicológica.
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, F, V, F

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