Ed
ano passado
Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Seria a autoavaliação das crianças sobre o que sabem e suas dúvidas, auxiliando o planejamento das práticas do professor. Verdadeira, a autoavaliação é uma parte importante da fase formativa, pois ajuda o professor a entender o que as crianças sabem e onde precisam de mais apoio. II- Permite que tanto o professor como as crianças percebam as possibilidades, limites e o desenvolvimento da sua aprendizagem. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a fase formativa envolve a percepção do progresso e das dificuldades tanto por parte do professor quanto das crianças. III- Ocorre ao final de cada processo, com provas e exames, considerando as intenções educativas do professor. Falsa, essa afirmativa descreve a avaliação somativa, que ocorre ao final de um processo, e não a fase formativa. IV- Por meio da observação das ações e falas das crianças, o professor conseguirá um detalhamento dos aspectos da turma e poderá planejar futuras decisões e modificações no seu planejamento. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a observação é uma ferramenta fundamental na avaliação formativa. Com base na análise, as sentenças I, II e IV estão corretas, enquanto a III está incorreta. Portanto, a alternativa correta que menciona as sentenças I e II como corretas é verdadeira, mas não abrange todas as sentenças corretas. Se a pergunta pede apenas para assinalar a alternativa que diz que as sentenças I e II estão corretas, então essa é a resposta correta. Se precisar de mais informações ou esclarecimentos, estou aqui para ajudar!
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Ed
há 2 anos
Vamos analisar cada afirmativa: I- Seria a autoavaliação das crianças sobre o que sabem e suas dúvidas, auxiliando o planejamento das práticas do professor. Verdadeiro, a autoavaliação das crianças pode fornecer informações valiosas para o professor sobre o conhecimento prévio e as dúvidas dos alunos, auxiliando no planejamento das atividades. II- Permite que tanto o professor como as crianças percebam as possibilidades, limites e o desenvolvimento da sua aprendizagem. Verdadeiro, a fase formativa permite essa percepção mútua entre professor e alunos, ajudando a entender o progresso e as dificuldades de aprendizagem. III- Ocorre ao final de cada processo, com provas e exames, considerando as intenções educativas do professor. Falso, essa descrição se encaixa mais na fase somativa, que ocorre ao final do processo de ensino-aprendizagem, não na fase formativa. IV- Por meio da observação das ações e falas das crianças, o professor conseguirá um detalhamento dos aspectos da turma e poderá planejar futuras decisões e modificações no seu planejamento. Verdadeiro, a observação das ações e interações das crianças durante o processo de ensino pode fornecer insights valiosos para o professor ajustar seu planejamento. Portanto, com base na análise, as sentenças I e II estão corretas. A alternativa correta que contém essas duas sentenças é: a) As sentenças I e II estão corretas.
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